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  【钢琴之王李斯特阅读钢琴之王”李斯特一天,被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳,偶尔在大街上看见一则海报,上面写着:“本人是著名钢琴演奏家李斯特的学生,明晚在维也纳剧场】

  钢琴之王李斯特阅读

  钢琴之王”李斯特

  一天,被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳,偶尔在大街上看见一则海报,上面写着:“本人是著名钢琴演奏家李斯特的学生,明晚在维也纳剧场举行个人演唱会……”他想,我从来收过徒弟,怎么突然冒出个学生来了呢?

  李斯特回到旅馆,就有一位姑娘上门来了。她身材俊俏,但脸色苍白,()进门()用颤抖的声音向李斯特说:“我是一个孤儿,从小偷偷地跟邻居学钢琴。十八岁考上了音乐学院,()___(jiǎo)不起学费,()第二年就退学了。之后,我又苦苦地练习。为了生存,我到处去找工作,可是都没有人要我。我必须有一个___(jié)出的人物做自己的后台,于是我撒了谎……”

  姑娘哽咽了一下,接着说:“今天,我看到报纸上登着您也到了维也纳的消息……我……我对不起您,您惩罚……我吧!”

  李斯特走上去____(ānwèi)她:“小姐,请不用害怕,我原谅你。”

  李斯特沉思了一会儿,又用亲切的口吻说:“现在,你能弹首钢琴曲给我听吗?”

  那姑娘十分高兴,竟忘记了一切烦恼和恐惧,在钢琴上熟练地弹了起来。从她手里泻出来的音符,时而像淙淙的小溪自然流淌,时而像奔腾的大海汹涌澎湃,时而又像飞泻的瀑布直流而下。

  李斯特对她的演奏非常满意,并对她作了一些具体的指导。李斯特诚恳地说:“小姐,我承认是你的老师!帮助、支持一切受苦难的人是我的愿望。请你在海报上再添上一句:李斯特本人也将登台献技!”姑娘激动得热泪盈眶,说不出一句话来。

  1、根据汉语拼音,在横线上写出汉字。

  2、在括号里填上恰当的关联词语。

  3、造句。

  (1)熟练:____________________________

  (2)热泪盈眶:__________________________

  4、短文中运用了______、______等修辞手法。

  5、把文章分为三段,并概括段落大意。

  ______________________________

  ______________________________

  ______________________________

  6、这篇短文写了“钢琴之王”李斯特________________________________________的事,赞扬了_________________________________。

  7、为什么姑娘激动得热泪盈眶,说不出一句话来?(联系全文写出具体的原因来)

  ___________________________________________________________________

  8、为了刻画李斯特这个人物形象,作者描写了他的____、____、____。

  帮帮忙!!!(第一二题可不做)楼下的你第八题没做

7回答
2020-06-26 12:19
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华林

  一定要自己做,不然不是真实的东西,我是个老师,我教的学生都是自己做,你怎么就不能?那么懒吗?

2020-06-26 12:21:40
甘辉

  8描写了他的语言心理活动和神态

2020-06-26 12:26:39
刘喜成

  第八题:语言动作心理活动

2020-06-26 12:28:38
刁显珍

  3、熟练:叔叔用非常熟练的手法,把家里的电脑修好了。

  热泪盈眶:看着解放军叔叔的英勇实际,我们都感动的热泪盈眶。

  4、比喻、排比

  5、第一段(1):李斯特来到维也纳看到假海报很好奇。

  第二段(2-5):了解到假海报的原因。

  第三段(6):李斯特决定帮助姑娘。

  6、帮助一个素昧谋面的姑娘举行演唱会。赞扬了他助人为乐,乐于助人的精神。

  7、因为她知道在此之前李斯特并不认识她,但是却知道她弹琴的技巧,并且还帮助她开个人演唱会。如此的帮助穷困的人,这是多么伟大的精神啊。

2020-06-26 12:30:52
崔学敏

  8心胸宽广为人正直和蔼可亲

2020-06-26 12:32:14
钱惠江

  sadsadsadsa

2020-06-26 12:33:19
梁岚珍

  语言动作神态又上网的时间自己都做完了。。。这么简单都不会。。。

2020-06-26 12:36:25

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