来自孙朝晖的问题
【用上峰峦雄伟,拔地而起,形态万千,连绵不断造句】
用上峰峦雄伟,拔地而起,形态万千,连绵不断造句
3回答
2020-06-26 04:58
我要回答
请先登录
艾毅
眼前那峰峦雄伟的气势遮住了我的眼,高山仰止.
随着时代的进步,一幢幢高楼拔地而起.
那形态万千的太湖石,成就了苏州园林的一大风景.
远处的山峰连绵不断,仿佛一重重困难等待人们去克服.
丢人了……
2020-06-26 05:01:11
孙朝晖
谢谢，您太有水平了，很感谢
2020-06-26 05:02:11
艾毅
问题快结束了，你速度处理一下吧，采纳答案。
2020-06-26 05:03:07
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 请问怎样用英文表达“工作辛苦,要多保重身体”具体语境是对朋友表示关心,比如有的人的工作是到处出差、不是base在办公室的那种,然后想表示一下“你工作真是很辛苦,自己多保重身体”
- 【什么是基因重组和基因同源重组?顺便介绍一下什么是RNA】
- 一个耳字旁一个走念什么?
- 七年级生物学法大视野答案
- 求：“幸”字在文言文中有哪几种解释?要全谢谢!
- 下列关于生物圈的说法正确的是（）A.大气圈和水圈中到处都有生物生存B.生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称C.生物圈由植物、动物及其中的微生物组成D.地球的任一地方都有
- 英语翻译或者“羽毛最美的鸟不一定歌声最美”.对了我要的是一句英语谚语~
- 重组类型,亲本类型概念,急,
- 你什么时候能完成?用英语怎么说
- 虽长大,貌寝陋,人咸易之.的寝字如何解释
- WereIyou,Iwouldgetupearlyeverymorning.有没有错?WereIyou有没有错?是否应该用IfIwereyou?
- 目前利用生物技术开发的药物有哪些类型?为什么说基因工程药物的研究与开发具有巨大的应用潜力和十分绣人
- 实验探究题（调查校园、社区或农田内的生物种类）
- 下列关于基因突变与基因重组的叙述，正确的是（）A.经人工诱变后基因突变具有高频性B.基因重组是生物变异的根本来源C.基因突变是指生物体基因型的改变D.基因重组是形成生物
- 【走字边上一个氏字念什么是走边,即“赵”这种,可不是走字底哦!】
- 在研究生物进化的过程中，______是非常重要的证据．研究生物进化的一种重要方法是______法．生物进化的总体趋势是，从______到______，从______到______，从水生到陆生．
- 英语翻译目前我国农民采用的农药搅拌多数是在充好药液的药筒内用传统手工搅拌,劳动强度高,搅拌效果差,而且药物挥发严重影响农民的身体健康.有的甚至用喷雾器的喷嘴回流冲击以达到搅
- 一个教室长8m,宽6m,高4m,前后墙壁上各有一块长4米,宽1.2米的黑板,门窗总面积约为25平方米.若要粉粉刷四周墙壁和天花板,需要粉刷的面积是多少平方米?如果粉刷1平方米的墙壁用石灰0.25千克,
- 文言文解释加点字急八年级语文上册中中"都不哭"的"都"怎么解释(人琴惧亡是后来加的题目,原来是选自
- 英语语法,希望能给与指点,括号的是有可能错误的我想知道错误的原因怎样改正.1.After(Agoing)tomyroomtogetthemagzaize,Ireturnedandsatdown(Bcontentedly).sometimes(Creading)andsometimesnotdoing(Dnothing)2.
- 【教室地面是一个长8米,宽6米的长方形,全班一共有40个学生,则平均每个学生占用教室面积的多少?平均每个人占用多少平方米?（都用分数表示）】
- 基因重组与交叉互换是什么关系?人教版必修二
- 英国人如何使用英语词典当英国人有词语不会用或者不明白不会读时,如何像我们一样查字典一样查词典呢?比如会读但不会写，他们怎么查呢？
- 【生物圈包括（）A．大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层B．大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈C．水圈、土壤圈D．水圈、土壤圈、岩石圈】
- 【课程基础训练七年级上册品德与社会p3页答案】
- 1.一个门里面12个点是什么字?2.一个走之底,一个穴宝盖,左边一个月,右边一个利刀旁,上面两个幺,中间一个言,下面两个长,中间一个马,底下一个心字底.3.四个“龙”字拼到一起是什么字?一个门
- 一间教室长7米宽5米高2.5米,门窗和黑板面积28平方米,要粉刷这间教室,需要粉刷的面积是多少平方米
- 一间教室长9米宽6米高3米.要粉刷教室的四周和顶部,扣除门和黑板的面积25平方米、每平方米需要0.4千克的涂料.粉刷这间教室要用多少千克的涂料?
- 生物圈包括______、______和______，其中______是人类的“立足点”．
- 以人,百合草履虫为例从高到低写出生命系统所包含的全部结构层次人细胞.组织.系统.器官.个体.种群.群落.（人咋分群落）.生态系统.（生态系统咋组成生物圈?人能组成生物圈否?）百合.