如何提高孩子的口算速度呢?-查字典问答网
潘永雄
先让他练好这个:
(1)
1+9=10
2+8=10
3+7=10
4+6=10
5+5=10
(2)
95+5=100
85+15=100
75+25=100
65+35=100
55+45=100
(3)
乘法口诀表背的滚瓜烂熟
适用于二年级
- 某工厂在政府的帮扶下,准备转型生产一种特殊机器,生产需要投入固定成本500万元,生产与销售均以百台计数,且每生产100台,还需增加可变成本1000万元.若市场对该产品的年需求量为5
- 一.解方程(1)x÷2+x÷4=6(2)3x÷4+2x÷5=115
- 5个大筒+上1个小桶可盛3斜米一个大桶加上5个小筒可盛2斜米大小同个盛多少米
- 快、慢两车从A、B两地同时相对开出,经过5小时相遇.相遇后两车继续按原速度行驶,又经过3小时快车到达B地,慢车距A地180千米,问A、B两地的公路长多少千米?
- 【甲数的1/12等于乙数的1/24,已知甲数的2/3比乙数的1/5多20,求甲乙两数不要方程,要算式,而且是小学的】
- 【解关于x的方程:(2x^2-3x-2)a^2+(1-x^2)b^2-ab(a+x^2)=0rt】
- 客、货车分别从A、B相对开出,3小时后相遇,各自又继续前进,2小时后客车到B地,货车距A地还有95千米,问A、B距离?因为是小学五年不要用二元一次方程,
- 【解方程:(1)2x-19=7x+31(2)20-2x=x-1(3)19-x=100-10x(4)1/3x+5=2/3x-62x-19=7x+317x-2x=-19-31这里应该是31+19吧?5x=-50x=-50÷5x=-10】
- 【方程求根牛顿迭代法求方程f(x)=x3+x2-3x-3=0在1.5附近的根】
- 甲乙两车分布从AB两地相向而行,6小时候相遇于C点,若甲车速度不变,乙车的速度增加5千米,则两人相遇地点距C点12千米,若乙车速度不变,甲车的速度增加5千米,则两人相遇地点距C点16千米,求AB两
- 有两根绳子,长的必短的长1倍.现在把每根绳子都剪掉6分米,发现长的一根比短的一根长2倍.问:这两根绳子原来的长度分别是多少分米?列方程解应用题的方法,两个等式!
- 【爸爸的年龄是小明年龄的3倍,有一只爸爸比小明大29岁.爸爸今年几岁?【用方程解】】
- 【一桶油,第一周吃了油的的3分之2少1千克,这时还剩3千克,这桶油原来油多少千克?要有算式一楼的,把解方程的过程也写下来】
- 【用配方法解方程3x²=6x-2x²+px+q=0(p²-4q≥0)1/4x²-1/2x=1x²-2/3x-1/9=0】
- 【大桶装水是小桶的3倍,大桶运出80千克,小桶运出8千克后两桶水剩下一样多,问两个桶原来各有多少水不要方程式的解答】
- 【已知x1x2是方程2x^2-3x-1=0的两个根求下列各式的值(1)(x1-x2)^2(2)x1^2+3x1x2+x2^2】
- 父亲今年的年龄是小明的3.5倍,比小明大30岁,小明今年几岁?列方程解应用题(附加解释或说明)
- 哥哥5年前的年龄等于妹妹5年后的年龄.哥哥2年后与妹妹3年前的年龄和是27岁.今年哥哥、妹妹多少岁?(用方程解)
- 有半桶油,第一天卖出半桶油的3分之2少一千克,第二天卖出剩下的5分之2多1千克,桶里还剩4千克,问:这桶油装满后共有多少千克?,最好别列方程
- 【AB两地相距4800m,甲住A地,乙丙住B地.有一天,他们从住地同时出发,乙丙向A地前进,而甲向B地前进.甲乙相遇后,乙立即返身行进,10分钟后与丙相遇.第二天,他们又同时出发,只是甲】
- 一道数学计算题——纯计算(高一)15=(A+B)*0.759=(B-A)*C6=A*(0.75+C)这原是一道物理题,带入后,化简如上,麻烦众位了
- AB两地相距42千米甲乙两人从两地相向出发甲每小时行5.5千米乙每小时行5千米几小时相遇?(用方程解)?
- 1.解方程:y-y+1/2=2-y+2/52.解方程:1/2(2x+5)=4x+3/4-2-3x/8帮帮我.谢谢学霸了!
- 2个一元3次题目(78:48:39)解方程(1)    X^3-3X-2=0  因式分解(2)x^3-4xy^2-2x^2y+8y^3
- 【光明小学三年级有学生210人,是4年级人数的7分之5,五年级人数是四年级人数的7分之6,就没有题了今晚您辛苦了】
- 有大小水桶共80个,给个大桶可装25kg水,每个小桶可装15kg水,大桶比小桶多装水600kg,求大小桶各多少个?不要方程
- 【1.如果a+b=-1,ab=-3计算:(1)b/a+a/b】
- 请问数学符号min(a,b)和min{a,b}是一回事吗?
- (急速现1小时内)已知a是方程x^2-3x-2=0的根,则代数式a^3-2a^2-5a+2008的值
- 今晚就要,急用!光明小学四年级一班共有男子28人,女生17人,女生需要增加多少人才能够占全班人数的一半?