【材料作文(跪求)有一位邮差,长年奔波在乡村的道路上,日复一日地将忧伤悲喜送到村民家中.从邮局到村庄的这条道路,十分荒凉,触目所及,唯有飞扬的尘土.这位邮差已经奔波了近20年,他的心情】
材料作文(跪求)
有一位邮差,长年奔波在乡村的道路上,日复一日地将忧伤悲喜送到村民家中.从邮局到村庄的这条道路,十分荒凉,触目所及,唯有飞扬的尘土.这位邮差已经奔波了近20年,他的心情就低落到了极点.
有一天他经过一个花店时,心里一动,走进去买了一把野花的种子,从第二天开始,他把这些种子撒在自己每天都要来往的路上,一天两天,一个月…他不断地撒下种子,没多久,荒凉的道路两旁,竟开起了许多小花,一年四季,季季如花.
【审读材料】
这是一段叙述性材料,注意分析事件的前因后果.要抓住记叙的要素概括材料的主
要内容：邮差长年奔波在荒凉的路上,心情低落到极点,为改变这种境遇,他买野花种
子播洒于路,结果收获了季季繁花（隐含结果：心情转变,快乐,幸福,充满了希望）
.
从中提炼出关键词：荒凉——心情低落——播种——繁花——心情快乐.从中可以发现
前后的对照变化：荒凉与繁花、心情低落与心情快乐,这种变化存在因果关系,心情的
变化是由于环境的变化,变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花,这种变化
趋向于积极向上,由此我们可以认识到,材料反映出的是追求积极向上的人生态度.
【立意分析】
对材料深意的把握,必须从整体上感知,不能只截取片段或词句忽视前因后果.
1
、从事件因果关系角度分析：
（
1
）良好的环境可以营造好的心态,创造美好（幸福、快乐）人生.
（
2
）播种美（快乐、希望、幸福等）收获美（快乐、希望、幸福等）
.
“播种”这一
行为是心情（境）发生变化的转折点,正因为邮差的播种才能收获繁花.注意这里的播
种与收获的事物必须是正面的能对人生起积极导向作用的,而且“播种”不能等同于付
出,限定了面向群体性,在广大的范围内发挥广泛的作用.
2
、从因素的对照关系角度分析：
人生境遇不顺时（荒凉——心情低落）
,要以积极的心态去改造生活、美化生活（播
种野花——心情快乐）
.
常常听到不少人抱怨生活没有情调,
抱怨工作枯燥无味,
与单位
里的同事很难相处,容易被别人排挤、孤立；在家里有时被老人训斥,连个笑脸都不给,
总觉得生活和自己过不去
;
抱怨没有好的身世背景,没有聪明的头脑,没有好的运气；遇
到困难挫折时,抱怨命运的不公等等.听到他们的抱怨时,同情之余,总觉得他（她）
的人生光抱怨不行,消极等待不行,必须以积极的心态去设法改变这种种窘况.邮差孤
独寂寞的走在荒路上近二十年,虽曾经心情低落,但他没有一味消沉,还是积极主动地
去寻求改变当前境况的途径,播种野花就是一种积极的心态,结果收获的是惬意的人生,
工作、生活不再单调乏味.
3
、从因素的比喻意义角度分析：
荒凉的路可比喻为：人生路上的逆境,包括挫折、困难、迷惑、苦闷、孤独等一切
不顺.
野花（种子）可比喻为：希望（梦想）
、快乐、理想（信念）
、乐观等一切积极向上
的人生态度.
由此,可立意为：携着希望（快乐、理想等）走好人生之路,勇敢地迎接生活的挑
战,走出人生的困境.
【辩证思考】
主旨的深层把握要力求从辩证角度分析,注意分析因素之间的关系.由上可以从以
下几个方面,确立二元关系：
1
、
环境
（逆境与顺境、
好的环境与坏的环境）
与人生,
侧重点在对待逆境的态度
（邮
差面对枯燥乏味的生活时的态度）以及顺境的积极影响上
(
季季繁花对邮差心境及其今后
工作生活的积极影响
)
.如果从环境对人的客观影响上理解,
“近朱者赤,近墨者黑”
,不
符合材料的题旨,应强调人的主观积极作用.
2
、心态与人生（心境与人生）
,侧重点在好的心态对人生（生活）的积极作用上.
3
、改造生活与改变人生,侧重点在积极主动改造生活,对人生（生活）的积极意义
上.
4
、心动与行动,侧重点在心动（有改变境遇的欲望,机遇到来之时）要马上行动,
采取措施上.
【立意误区】
1
、断章取义,片面理解.
只看到“不断地撒下种子·
·
·
·
·
·开出了许多美的小花”的结果,没有分析其原因,
揭示其深意,立意角度从“积累”
、
“量变到质变”
、
“注重点滴”
、
“坚持”等入手不当.
2
、只看表层,不求深入.
有的认为,邮差走了二十多年的辛苦路,心情是越来越差,直到后来想到解决问题
的方法,并亲自去做,才有了根本性的转变.于是,立意为凡事必须亲身实践,不能空
想.材料并没有反映空想的问题,邮差只是起初没有找到改变境况的方法和途径,其实
一直在寻求如何去做,偶然的机会经过花店时,有了灵感,问题也解决了.
3
、不能驾驭材料内涵,抓不住中心词,理解偏颇.
主要表现在以下几种情况：得与失
．
、正确看待
．．．．
事物价值、奉献
．．
的人生最美、换个角
．
度
．
想问题、平凡
．．
的道路不凡
．．
的人生、认识
．．
自己、感动
．．
、千里之行始
．
于足下、用心
．
去做、
要善于发现
．．．．
美等等.以上立意中加点的词语都脱离了中心,或架空材料无中生有,