来自任俊杰的问题
【将一个棱长3厘米的正方体的六个面涂成红色,再将它的成宽高各切2刀,切成27个小正方体,小正方体三面红、两面红、一面红的各有几个?】
将一个棱长3厘米的正方体的六个面涂成红色,再将它的成宽高各切2刀,切成27个小正方体,
小正方体三面红、两面红、一面红的各有几个?
1回答
2020-07-15 17:19
我要回答
请先登录
曹同川
小正方体三面红8个与顶点有关、两面红12个与棱有关、一面红6个与面有关
没有颜色的1个
2020-07-15 17:24:10
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：①放置酒精灯②固定铁圈的位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干.其正确的操作顺序是（）A.①②③④B.①②③④⑤C】
- 在周期表中同周期不同族的元素只能有一种吗
- 【已知甲和乙在催化剂、加热的条件下反应生成丙和丁，如图是四种分子的示意图．（1）写出该反应的化学方程式．___（2）反应前后化合价发生改变的元素有哪些？___．】
- 高锰酸钾和氯酸钾制取氧气时,刚开始加热是立即产生氧气还是过一会儿才产生氧气?主要的不解：高锰酸钾加热时,锰元素的质量分数增大是因为加热时氧气都跑了,所以总的质量减少,所以锰
- 有两个完全相同的彼此绝缘金属球A、B，A球所带电荷量为q，B球所带电荷数为-q，问：如何能使A，B所带电荷量都为-q4．
- 【磷酸根的符号和化合价是?】
- 决定化学平衡移动的因素不是化学反应速率的变化,而是v(正)与v(逆)变化的差值.为什么这么说无法理解.
- 海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下图。—→某
- 碳元素有多少化合价?
- 已知集合A=｛x|ax平方-3x+2=0｝.若A中至多只有一个元素,求a的取值范围.“至多只有一个元素”和“只有一个元素”有什么不同?
- 已知集合A=｛x属于R|ax的平方-3x+2=0,a属于R｝,若A中元素至多有一个,则A的取值范围是?
- 碘被称为“智力元素”，科学合理地补充碘可防止碘缺乏病．以海带为原料提取碘的工艺流程如图1所示：回答下列问题：（1）步骤①灼烧海带时，除三脚架、坩埚、坩埚钳、酒精灯外，还
- 如图是某学生在实验室用氯酸钾制取氧气的装置图，试回答以下问题：（1）写出仪器名称a______b______c______d______（2）指出装置中的至少两处错误：①______②______（3）若将氯酸钾和
- 【什么是基元反应,为什么非基元典型的例子就是氢跟溴之间的反应基元反应定义：这种速率方程与化学计量方程一致的反应称基元反应.知道了定义了我还是不懂啊.有谁能详细点吗,什么叫一致】
- 【氨气与硝酸反应?为什么氨气与硝酸反应氨气的-3价氮没有被氧化?】
- 下列说法正确的是（）A.烧碱固体在水中溶解的过程是放热反应B.P2O5和CaO可以作干燥剂，利用了它们具有易潮解的性质C.FeCl3固体溶于蒸馏水可制得FeCl3溶液D.粗盐易潮解是因为其中
- 不待扬鞭自奋蹄是什么诗
- 元素周期表中1-6周期所排元素种类数分别为还有族的排列顺序为？
- 下列叙述正确的是（）A．1摩尔氧B．有大量有毒易燃气体在室内扩散，不能立即打开排风扇开关C．1L水中溶解224LHCl气体（标准状况下测得）后形成溶液物质的量浓度为10mol•L-1D．将7.4
- 【利用能量的实例,写出电能：热能：机械能：水能：风能：的实例】
- 【实验室里常用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下表达式的反应：氯酸钾氯化钾＋氧气研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催】
- 甲、乙两人同时从A、B两点出发，甲每分钟行80米，乙每分钟行60米，出发一段时间后，两人在距地点的她处相遇；如果甲出发后在途地某地停留了7分钟，两人将在距地点的D处相遇，且
- 一道大学工科化学题试用活化分子概念解释反应物浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响.讨论：举例说明如何控制反应速率.
- 【我们已经熟悉的下列物质中，溶于水时不会放出大量热量的是（）A．生石灰B．NaOH固体C．浓H2SO4D．Ca（OH）2】
- 如图，直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将其如图那样折叠，使点A与点B重合，折痕为DE，则DE的值是154154．
- 请用电解质的知识加以解释1身体有汗的人为何接触用着的电器容易发生触电事故、2人体在大量流汗后为何要及时补充水分.3在海上遇险的人们,喝海水为什么如同“饮鸩止渴”
- 结晶的途径有什么
- 【氯化钠会腐蚀金属吗?为什么?老师告诉我,在冬天时候,加入了氯化钠就可降低凝固点,但是坏处就是会腐蚀金属,为什么?而且,加入氯化钠会使路上的冰加快融化,但是又会加速路面的损害,那有是】
- 今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”．实验一：制取氧气用双氧水、二氧化锰制取氧气的文字表达式为过氧化氢二氧化锰水+氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气．（如
- 质量为2m、带2q正电荷的小球A，起初静止在光滑绝缘水平面上，当另一质量为m、带q负电荷的小球B以速度V0离A而去的同时，释放A球，如图所示．若某时刻两球的电势能有最大值，求：（1）