从一句话或者一小段话开始,先读三遍,读熟之后由复述转为背,再从背转为仿说,每一次都是三项进行.

　　拿到一段感情比较鲜明的段落,进行完上述三项后让孩子说说自己的想法,通过孩子说的试着去引导,比如说：作者为什么这样写,因为什么,想说什么,你看完之后心里有什么感觉.不用着急,刚开始孩子是说不出来的,慢慢引导以后会有进步.

　　阅读理解能力属于小学基本功的一类,不是一蹴而就的,需要慢慢的引导,每天的坚持才会看到成果.对于低年级的学生,理解能力强数学应用题的问题也会变得简单,家长一定要坚持啊!我是郑州鑫苑名家的韦老师辅导里面的老师,有什么问题您可以继续咨询我.