1、使用形象语言,比如,多一个比加一个形象,等孩子理解了再说加一个.

　　2、使用孩子身边的数据,如、几只眼、几本书、几只笔、几个人,一开始要用量词,抽象认识后,再几加几...

　　3、讲解“共、和、差、比、多”等关键词之前,一定要配清楚的形象讲解,并要多次重复.