阅读下面[甲][乙]两段文言文,完成下列各题。[甲]当余之从-查字典问答网
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  阅读下面[甲][乙]两段文言文,完成下列各题。[甲]当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆

  阅读下面 [甲][乙]两段文言文,完成下列各题。

  [甲]当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

  (选自《送东阳马生序》)

  [乙]范仲淹二岁而孤①,母贫无依。再适长山朱氏②.既长,知其世家③,感泣辞母,去之南都④入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往馑粥不充⑤,日昃⑥始食,遂大通六经⑦之旨,慨然⑧有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (选自《宋名臣言行录》)注:①孤:幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏:改嫁到长山姓朱的人家。③世家:身世。④南都:地名。⑤馑(zhān)粥不充:馑,稠粥。充,充足。⑥日昃(zè):太阳偏西。⑦六经:指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然:形容慷慨激昂。

  (1)解释下面加点的字。

  ①晨人持汤沃灌:___

  ②腰白玉之环:___

  ③遂大通六经之旨:___

  ④往往馕粥不充:___

  (2)将文中划线的句子译成现代汉语。

  ①余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

  ②或夜昏怠,辄以水沃面。

  (3)[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子,请你各摘录一句。

  [甲]文:___

  [乙]文:___

  (4)[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。

1回答
2020-07-19 10:46
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孙韬

  (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.

  佣人拿着热水给我浇洗.汤,热水.

  腰佩白玉做的环.腰,名词用作动词,腰佩.

  于是,他领会并精通了六经的要义.遂,于是,就.

  他经常连顿稠粥都吃不饱.充,充足.

  (2)本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.

  第一句中重点词有:缊:旧絮;敝:破.句意为:我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起,但我毫无羡慕的心.

  第二句中重点词有:或:有时;昏怠:疲惫困倦;辄:总是,就;以:用;沃:洗.句意为:有时夜里疲惫困倦,常常用冷水洗脸.

  (3)本题考查筛选信息.正确作答此题的基础上正确理解全文的意思,然后结合题目的要求,即可筛选出相应的语句.甲文中的“主人日再食,无鲜肥滋味之享.”或“余则缊袍敝衣处其间.”表现了作者在吃和穿方面的艰苦条件.乙文中的“往往馕粥不充,日昃始食“表现出范仲淹在吃这一方面的条件艰苦.

  (4)本题考查对文章内容的理解和感悟.解答此类题目,要从文章主要内容入手.

  甲文中“我”克服“家贫”“无书”“无名师”等各种苦难,与同学不比吃穿,只是努力学习,最终学有所成.对现在生活条件、学习条件好的学生来说,应该具有一定的教育意义,应该从中看到学习成绩好坏不是学习环境决定,主要在主观努力.乙文中,从“遂大通六经之旨,慨然有志于天下”中可知,我们从小就应该立志;从“昼夜苦学,五年未尝解衣就寝”“或夜昏怠,辄以水沃面”“往往馕粥不充,日昃始食”中可知,他非常勤奋刻苦.

  结合上述分析,学生可总结出答案.

  答案:

  (1)答案:①热水 ②挂在腰间(腰佩) ③于是、就 ④够、充足

  (2)答案:①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间,毫无羡慕的意思.

  ②有时夜里疲倦了,就用水洗洗脸.

  (3)答案:甲文:“主人日再食,无鲜肥滋味之享.”或“余则缊袍敝衣处其间.”

  乙文:往往馕粥不充,日昃始食.

  (4)答案要点:第1问:学习条件的好坏,对学习能够产生影响,但不是决定性的.促使学习成功的关键,是长期坚持“勤且艰”,专心致志.

  第2问:我们的生活条件不知比他们优越多少倍,我们应利用这优越的条件,学习他们刻苦勤奋的精神,使自己学业有成.

2020-07-19 10:48:25

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