记叙文阅读答题技巧

　　1．问文章体裁?答：此文是一篇.备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文

　　2．记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

　　3．文章内容?方法：看题目、人物（事物）、事件,进行综合、概括.强调三个部分：内容是什么,文章怎么样,作者怎么样.

　　答：A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物).即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案.

　　B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)…….C、抒发了作者的……的感情.

　　4．材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当.

　　5．划分层次?（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）

　　（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）

　　6．记叙线索及作用?线索（明线和暗线）———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感

　　作用：是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰.

　　7．为文章拟标题.找文章的线索或中心,依据有（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感

　　8．品味题目可以从——A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味.

　　示例：（1）主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答：拟题巧妙,一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味.

　　（2）说明文：用了什么修辞手法,生动形象说明了……,点明了本文说明的主要内容,点明了本文说明对象.

　　9．了解人称的作用.

　　第一人称：亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征.第二人称：便于情感交流.

　　第三人称：显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论

　　10．记叙顺序及作用?

　　（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻.

　　（2）倒叙（先写结果,再交待前面发生的事.）作用：造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性.

　　（3）插叙（叙事时中断线索,插入相关的另一件事.）作用：对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心.

　　11．语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默.必须结合具体语句分析.一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩.

　　12．写作手法及作用?狭义的写作手法即“表达方式”,广义的写作手法是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等.常用具体如下：

　　（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.

　　（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理.

　　（3）夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.

　　（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力.

　　（5）对比手法通过比较,突出事物或描写对象的特点,更好地表现文章的主题.

　　（6）衬托（侧面烘托）手法和正面描写.以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等.

　　（7）讽刺手法.运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默.

　　（8）欲扬先抑和先扬后抑.先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果.

　　（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出.

　　（10）设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等.（11）文章开篇的写作手法有：

　　A、可以用诗经里的赋比兴手法.比如说,兴,是先言他物的.B、也可以用引用的手法.如名句、箴言之类的

　　C、也可以先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈……D、或是采用题记的方法.显得隽永深刻,又有文采

　　E、开头用景物描写也不错,渲染你所需要的气氛和基调.F、开门见山.G、倒叙

　　13．修辞方法及作用

　　（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点.

　　（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点.

　　（3）夸张：突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.

　　（4）排比：条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情.增强文章气势,增加感染力、说服力.

　　（5）对偶：形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充.

　　（6）反复：强调某种意思,强烈抒情,富有感染力.有强调语气,强化内容的作用

　　（7）设问：自问自答,引人注意,启发思考.

　　（8）反问：态度鲜明,加强语气,强烈抒情.注：必须结合相关语句分析.

　　14．具体词语的含义与作用?方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容.答：“××”一词原指,这里指,起到了…的作用.

　　15．文章用典的赏析：一是丰富文章主题,二是增添文章情趣,使文章有文采.

　　16．句子或语段的作用?有些情况要结合第三点和第四点来回答.

　　答：一、内容上：首段和尾段：字面义和象征义.点明主旨、升华主题、,画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用.（语面的象征义、喻指义,表现的人物思想性格,点明全文思想意义）.有时要结合文章的具体内容补充说明.

　　二、在结构上：在文章开头：（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用

　　在文章中间：（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用

　　在文章结尾：总结上文、全文、照应开头、独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,发人深思、卒章点题,意味深长等作用.

　　三、