古代汉语作业(北京师范大学网络教育平时作业)拜托了~客观题部分：选择题（每题1分,共15题）1.《待坐》紧接“如或知尔,则何以哉?”之后的一句是（）.A、对曰：“方六七十,如五六十,求

　　古代汉语作业(北京师范大学网络教育平时作业)拜托了~

　　客观题部分：

　　选择题（每题1分,共15题）

　　1.《待坐》紧接“如或知尔,则何以哉?”之后的一句是（）.

　　A、对曰：“方六七十,如五六十,求也为之.”

　　B、对曰：“非曰能之,愿学焉.”

　　C、子路率尔而对曰：“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑；由也为之.”

　　D、对曰：“异乎三子者之撰.”

　　2.下列《晋灵公不君》中的一段文字完全正确的是（）.

　　A、晋灵公不君.厚敛以雕墙.从台上弹人,而观其辟丸也.宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘诸畚,使妇人载以过朝.

　　B、晋灵公不君.厚敛以雕墙.从台上弹人,而观其避丸也.宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘畚,使妇人载以过朝.

　　C、晋灵公不君.厚敛以雕墙.从台上弹人,而观其辟丸也.宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘诸畚,使妇人载以过朝.

　　D、晋灵公不君.厚敛以雕墙.从台上弹人,而观其辟丸也.宰夫胹熊蹯不孰,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝.

　　3.《寡人之于国也》紧接“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内；河东凶亦然.”之后的一句是（）.

　　A．察邻国之政,无如寡人之用心者.

　　B．邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?

　　C．寡人之于国也,尽心焉耳矣.

　　D．王如知此,则无望民之多于邻国也.

　　4．《郑伯克段于鄢》紧接“国不堪贰,君将若之何?”之后的一句是（）.

　　A．既而大叔命西鄙、北鄙贰於己.

　　B．欲与大叔,臣请事之；若弗与,则请除之.无生民心.

　　C．不义不昵,厚将崩.

　　D．不及黄泉,无相见也.

　　5．《不见诸侯》紧接“昔齐景公田”之后的一句是（）.

　　A、终日而不获一禽.B、招虞人以旌,不至,将杀之.

　　C、一朝而获十禽.D、不失其驰,舍矢如破.

　　6．《说文解字·叙》中所谓“以事为名,取譬相成”,指的是“六书”中的（）.

　　A、象形B、形声C、会意D、转注

　　7．下列四组字中,都是象形字的一组是（）.

　　A、亦、刃、贝、中B、牛、鼠、月、果

　　C、莫、日、目、亦D、甘、元、皿、行

　　8．《说文解字·叙》中所谓“本无其字,依声托事”,指的是“六书”中的（）.

　　A、象形B、指事C、假借D、转注

　　9．下列各组汉字中,全部为声符相同的形声字的一组是（）.

　　A、稼、秋、颖B、杉、衫、形C、杜、徒、吐D、相、材、桃

　　10．《不见诸侯》紧接“昔者,赵简子使王良与嬖奚乘.”之后的一句是（）.

　　A．招虞人以旌,不至,将杀之.B．一朝而获十禽.

　　C．终日而不获一禽.D．不失其驰,舍矢如破.

　　11.《说文解字·叙》中所谓“画成其物,随体诘诎”,指的是“六书”中的（）.

　　A．象形B．指事C．会意D．转注

　　12.下列句中含有联绵词的一句是（）.

　　A．今夕何夕,如此良人.B．优游浸渍,而深交之.

　　C．司马迁触天子喜怒.D．妻子好合,如鼓瑟琴.

　　13.下列对“章句”的解释完全正确的是（）.

　　A.疏通古书文意的注释B.一种既解释经文又解释注文的注释

　　C.汇集众说的一种注释D.着重逐句逐章串讲、分析大意的注释

　　14.下列对“章句”的解释完全正确的是（）.

　　A.主要解释字词读音的注释

　　B.一种既解释经文又解释注文的注释

　　C.汇集众说的一种注释

　　D.着重逐句逐章串讲、分析大意的注释

　　15．下列各句中的“绝”字当“横渡”讲的是（）.

　　A.三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望.

　　B.中男绝短小,何以守王城.

　　C.假舟楫者,非能水也,而绝江河.

　　D.吾弗知,绝句.