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  大学语文中的修辞手法

  大学语文中的修辞手法

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2019-03-31 02:42
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任兴权

  借代:不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物.

  设问:为了揭示下文,强调某种观点而有意提问

  反问:以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定的

  比喻:是找出两个事物之间的相似点,有相似点才能构成比喻,另外比喻就要有本体喻体和喻词;

  对偶:主要针对句子的结构而言,构成对偶的上下句之间必须字数相同,意思相对或相反,两句才能构成对偶.

  反语:就是用褒词表达贬意.如"多么美丽的名称-进取性",这里的"多么美丽的名称"是褒词但表贬意.

  顶针:是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法.例如:竹叶烧了,还有竹枝,竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有竹根.

  摹状:是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法.如:他们轻轻的划着船,般两边的水哗、哗、哗.

  迭字:是指:就是一个字重复使用,例如:绿油油的水草.

  双关:在一定的语言环境中,利用语义和语音的条件,有意使语意具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞方法就是双关.双关有四种:1.谐音双关.2.语意双关.3.音、形双关.4.音、形、义双关.

  讳饰:遇到忌讳的事物不便直说,而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法.

  排比:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法.

  夸张:运用丰富的想像,在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的一种修辞方法.

  反复:为了强调某种意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法.

  拟人:借助丰富的想像,把事物摹拟成人来写的一种修辞方法.

2019-03-31 02:45:49

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