第一,激发学生对祖国语言文字的兴趣,学生们愿意去学习语文,了解祖国的文化和历史.

　　第二,培养良好的学习习惯.如自主地进行课前预习、自发地爱好阅读大量的课外书、大胆地去寻找语文书中的不妥之处……

　　第三,受到美好情感的熏陶,通过语文课的学习学生不能只是掌握几个生字、生词,会背课文,他们还要通过学习受到美好情感的熏陶,学会去热爱大自然,关心小动物,关爱他人,包括自己的家人,朋友,还有无数的陌生人.

　　第四,锻炼应用的能力.在语文课中最具体的表现应该是作文,但不局限于此.他们将乐于在别人面前表现自己,听说读写,样样精通.

　　第五,培养学生和困难作斗争的勇气.语文学习不可能从头到尾轻轻松松,这中间可能会遇到意想不到的困难,在书中的榜样身上学习他们与困难作斗争的精神,在语文学习的过程中体会与困难作斗争的快乐.从而培养与困难作斗争的勇气.