这三段是“赞春”.赞美春天的新意、娇美和活力.“刚落地的娃娃”比喻春天新,像新的生命一样,给人无限希望.“生长着”是拟人.“小姑娘”比喻春天美,像漂亮可爱的女孩一样,给人无限愉悦.“花枝招展的,笑着,走着”也都是拟人.“健壮的青年”比喻春天健,像强壮的小伙子一样,给人无限力量.“领”也是拟人.把春天比作娃娃、小姑娘、健壮的青年.这个结尾新颖奇崛,作者在完美地制作了春天的画卷之后,纵情地对春天予以赞美,进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望.三个形象化的比喻,渐次排比,兼有递进,气势迭起,嘎然有力地归结全文,淋漓尽致地讴歌春天的美好、从小到大的发展.这样,作者对春天的感情由喜欢到赞美,由感性到理性,由个人爱好上升到社会寓意.《春》朱自清1.第一部分(第1段),总写作者“盼春”之情.

　　2.第二部分(第2-7段),具体描绘春天的景物.作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象,春天的气息.五个段落五幅画,合起来组成一幅立体的春天全景图.这幅图不仅有丰富的色彩,有形状,有声音,有景物,有人物活动,还有层次分明的意境,表现出生生不息的生命活力.

　　①(第2段)通过春天的山、水、太阳,总写春回大地、万物复苏的情态.(此段可独立作为一个部分：“寻春”)

　　②(第3段)具体描写春天的草.

　　③(第4段)具体描写春天的花.

　　④(第5段)具体描写春天的风.

　　⑤(第6段)具体描写春天的雨.

　　⑥(第7段)具体描写春天的人.(此段可独立作为一个部分：“迎春”)

　　第三部分(第8-10段),可以归纳为“颂春”(或“赞春”).

　　①(第8段)赞颂春天的“新”.

　　②(第9段)赞颂春天的“美”.

　　③(第10段)赞颂春天的“奖.

　　《春》的内容：

　　⑴盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.

　　两个“盼望着”是反复修辞手法,这种手法的作用,是强调作者盼春心情迫切.“脚步”是拟人.“来了、近了”写出了人们盼春的急切之情,透露着喜悦之情.短短四个句子,写出了作者对春天的盼望和赞美之情.句子简短,语意亲切,给全文定下了轻快、活泼的基调,抒写了作者盼春热切、喜悦的心情.这种情感,始终笼罩着全篇,而且越来越浓烈.

　　⑵一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.

　　这是“寻春”.用“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”来形容,使春有了人的情态.“睡醒、张开了眼、”都是拟人,形象地描写一切都将重新开始.这样用人们睡觉醒来、困顿全消、精力恢复的具体神态,准确、传神、又富有情趣的表现出万物受春的温暖、滋润而生机勃发的特点.后面三句是排比,简洁而周详地写出春回大地,春满人间.“朗润、涨、红”是摹状,分别描绘山、水、太阳醒来的情态,非常传神,写出了春天的变化以及作者的感受,充满了愉悦之情.“脸红”也是拟人,突出春暖.这一段,作者总写春日融融的景象.而这种温馨、暖和的情感,洋溢着全文.这就为下文具体的春景描绘提供了自然的背景.

　　下面开始“绘春”,作者分别摹写了春天的草、花、风、雨,从多侧面描写春天景色.

　　⑶小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大-片一大-片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.

　　这是春草图.先正面写：“偷偷地、钻”都是拟人,写出小草旺盛的生命力,春天小草生长是悄悄的;它们从小草出土的情状,表现毫不张扬却旺盛的生命力.“嫩嫩的、绿绿的”写出春草的质地和色彩,突出了春草新鲜的特点.“