【做自立自强的人】情景一：9月，正是各高校开学的时间，连日来，记者采访发现，不少大学新生几乎都是被家长“抱着”送进大学的。高校迎新时，各校报到处的马路上，挤满了送

　　【做自立自强的人】

　　   情景一：9月，正是各高校开学的时间，连日来，记者采访发现，不少大学新生几乎都是被家长“抱着”送进大学的。高校迎新时，各校报到处的马路上，挤满了送学生的小车。有的父母双手拎着几个箱子，孩子却空手而行，在一处新生报到台前，一位农村母亲拿着入学通知书满头是汗地到处找人，女儿却远远地坐在树荫下，当老师要她女儿自己来办时，她忙解释说：她一路坐车累了。在各处新生公寓，最常叫的一景是：家长跑来跑去领公寓生活用品，铺床、买饭、打水，孩子则多甩手在一边看着。有些学生甚至不会存钱，找不到宿舍，找不到超市买牙膏。

　　（1）这些高校入学新生的行为是一种什么习惯？这样下去会导致什么后果？为什么？

　　   情景二：（“海南张海迪”）洪志功，是一位身患“重症肌无力病”的海南青年，在身边的亲人因为不堪此重病的折磨而相继离开人世的情况下，身残志坚的洪志功面对常人难以克服的困难，用坚韧的毅力独立地生活。他通过开办2元理发店，租书等方式，自己养活自己；他用一年时间写成一部27万字的自传体长篇小说《痛苦中的微笑》，展现了身残志坚的青年以孱弱的身躯搏击命运的艰苦历程，激励着自己，更激励着他人，以实际行动来向社会证明残疾人同样是生活的勇者。

　　（2）洪志功的自强精神表现在哪些方面？我们学习洪志功自强不息精神落实在实际行动中应如何做？