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　　1我们沿着这条公路走，

　　2.祖国（行走》在社会主义康庄大道

　　3.他在外语学院工作，会说三四国语言

　　4.我们阅读课外书籍，可以增长知识（提高写作水平）

　　5.近几年来，我国人民的社生活水平（有了提高或得到改善）

　　6..“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目

　　7.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。《效率不应该用增加用提高

　　最后一个长城是奇迹

　　1.我们沿着这条公路，不要一小时，就可以到达县城了。

　　我们沿着这条公路干什么呢？句子不完整。

　　改为：我们沿着这条公路走，不要一小时，就可以到达县城了。

　　2.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

　　在康庄大道上干什么呢？

　　改为：我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上一路前进。

　　3.他在外语学院工作，会说三、四国英语。

　　英语只是外语中的一种。

　　改为：他在外语学院工作，会说三、四国外语。

　　4.我们阅读课外书籍，可以增长知识好写作水平。

　　写作水平不是增长的。

　　改为：我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

　　5.近几年来，我国人民的社生活水平又有了改善。

　　生活得到改善或者生活水平得高提高。

　　改为：近几年来，我国人民的社生活水平又有了提高。

　　近几年来，我国人民的社生活又有了改善。

　　6.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

　　大合唱是文娱节目的一个。

　　改为：.“六一”联欢会上，我们班表演了大合唱等文娱节目。

　　7.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

　　效率不是增加的，是提高。搭配不当。

　　改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

　　抱歉，语文水平有限，只能回答其中一些。

　　第二个：缺少成分（这里只有主语和状语，少了宾语和谓语）；例如祖国在道路上干什么或我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。

　　第三个：表意不明。顿号代表并列，也就是说他又会三国语言，又会四国语言。

　　第四个：搭配不当。没有增长知识，可以改为提高

　　第五个：同上。没有改善水平，只有改善生活，应该把水平去掉。

　　第六个：并列有误。文娱节目包括大合唱

　　不确定的第一个：一般出现代词就会有指代不明，这个句子里有“这”