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  在阅读方法交流活动中,小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法,请你选择其中的一种方法进行评价。【莫言“耳朵”阅读法】作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事,他还经常去听充

  在阅读方法交流活动中,小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法,请你选择其中的一种方法进行评价。

  【莫言“耳朵”阅读法】作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事,他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲,还仔细聆听大自然的声音,诸如植物生长、动物鸣叫……

  【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时,往往先看题目,然后默想自己来写这篇文章,应该先写什么,再写什么,最后怎样收尾,想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时,每每发出会心的微笑,然后浏览而过;当看到新颖的见解时,便细细阅读。

  【毛泽东“四多”阅读法】伟人毛泽东读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广,重要的书要多读几遍。多写就是摘抄妙语佳句,圈点眉批,写读书笔记。多想即反复思考书本知识在生活中如何应用。多问就是有了问题就要问。____

1回答
2020-08-02 07:51
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李翠艳

  示例一:我欣赏莫言的“耳朵阅读法”。他听做事、听戏曲、听大自然的声音,养成了留心观察自然、观察生活的习惯。用这种方法可以丰富想象力.获得写作灵感,可以从生活中积累大量的写作素材,为写作奠定坚实的基础。

  n示例二:我欣赏华罗庚的“默想阅读法”。这种方法能十分迅速地捕捉文中的信息,在最短时间内了解作者的写作意图,还能快速找到文中新颖独到的见解,启迪自己的思维。

  n示例三:我欣赏毛泽东的“四多阅读法”。这是一种强调运用多种感觉器官的读书方法。“多读”可广泛涉猎知识,开阔视野;“多写”能养成深入钻研的习惯,提高写作能力;“多想”有益于把书读“活”,学以致用;“多问”有助于及时有效地、多渠道地获得答案。“四多阅读法”可帮助我们在阅读过程中养成勤于动手、善于思考、学会质疑等习惯。(能按要求选择一种阅读方法进行评价,言之成理、语言通顺即可)

2020-08-02 07:52:45

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