教育、思想和科学技术都是人类文明的重要内容并且相互影响。阅读材料，回答问题。材料一16一18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况时间大学增设的教授席位1546年

　　教育、思想和科学技术都是人类文明的重要内容并且相互影响。阅读材料，回答问题。

　　材料一  16一18 世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况

　　时间大学增设的教授席位1546年牛津大学和剑桥大学神学、希伯来语、希腊语、民法、医学1619年牛津大学萨维里几何学1621年牛津大学色德来自然哲学、萨维里天文学1663年剑桥大学卢卡西数学1669年牛津大学植物学1702年剑桥大学化学1704年剑桥大学天文学（1）根据材料一中的表格，概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势，并分析导致这种变化的原因。

　　材料二  近代东方曾有一些人鼠目寸光，只看到科学革命的“形而下”（指具体的事物）的意义……其实科学革命显然还有“形而上”（指思维活动）的一面，就是说它凸显了理性的价值……以科学的精神来重塑人类的整个生活方式。人文主义演变的轨迹与科技进步的过程之间存在着某种交叉互动、共同发展的关系。--马克垚《世界文明史》

　　（2）结合材料二和所学史实，评述马克垚关于西方人文主义与科技关系的观点。