来自涂风华的问题
对接成功后,神舟九号和天宫一号运动不?
对接成功后,神舟九号和天宫一号运动不?
1回答
2020-08-05 00:25
我要回答
请先登录
皋磊
说某一物体是运动还是静止,是要有相对的参照物的,没有参照物的情况下,是无法判断一个物体是运动还是静止的.
对接后,神舟九号相对于天宫一号（天宫一号相对于神舟九号）是静止的,神舟九号和天宫一号相对于地球是运动的,所以,同一物体,由于参照物的不同,运动情况也是不一样的.
仅供参考,希望满意.
2020-08-05 00:30:50
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 做一道乘法算式题,丁丁把其中一个乘数2看成了5,结果算出的积是35,想一想,正确的积是多少?
- 【关于H2、H2O、H2SO4三种物质的叙述中,正确的是（）A.都含有氢气分子B.都含有氧元素C.都含有氢元素D.氢原子个数都相等答案给的是C但为什么D不对A车从10：06开始出发到11：53到达目的地,A车所】
- 把下面的数组合成乘法算式,并从中选一个算式编一道用乘法解决的实际问题.18,6,5,3,15,4,20
- 河宽L=300m.河水流速v1=3m/s,船在静水中的速度v2=5m/s若以最短位移过河,船的航行时间是多少?角度是多少另外如果船的速度是垂直的,那船的速度与水速的合速度是怎样的?v1是不是垂直于v2?角度该
- 实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取氧气,需要进行的三个实验?刷分者勿进!注意,证明二氧化锰是该反应的催化剂的三个实验哦!实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化
- 【1.小刚在量取液体时,开始采用俯视读数为15mL,倒出一定量液体后又仰视读数为5mL,则该同学倒出的液体的体积为【】A．＞10mLB．＜10mLC．＝10mLD．无法确定2.某同学的实验报告中,有以下实】
- 【用0.1.3.4.5这5个数字编三位数乘两位数乘法题.要求积末尾没有0（2）积最小（3）积最大（4）积末尾至少2个0（5）积小于4000】
- 小明在做一道数学乘法时把18错看成15结果积减了609,正确的积是多少
- 【用96cm的铁丝做一个长方体的框架．长宽高的比是3：2：1，．这个长方体的体积是多少？】
- 【匀变速直线运动平均速度只能用V=（Vo+Vt）/2能用V=S/T】
- 河宽L=300m,河水流速u=1m/s,船在静水中的速度u=3m/s,欲按下列要求过河时,船的航向应与河岸成多大角度?过河时间为多少?1以最短时间过河2以最短位移过河3到达正对岸上游100m处
- 【已知河的宽度是300m,水流速度是1m/s,船在静水中的速度是3m/s.（1）以最短的时间过河；（2）以最小的位移过河；（3）到达对岸下游100m处；（4）到达对岸上游100m处.分别用这四个条件求：】
- 怎么提高数学理解能力数学理解能力不怎么好现在学解方程有点吃力总是混淆比如:A是B的XX...有时会搞混搞得我很是郁闷小学还好好地怎么上初中就差了叫我以后在尖子班怎么混啊!
- 【仿写：孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦.—————————,不,——,—】
- 化学元素周期表上的字都怎么念
- 【乘数是两位数的乘法,乘数错看成15,得到的积比正确的积少609,正确的积是多少】
- 【追赶风筝的孩子用一句名言或警句来表达.】
- 十月份共付电费83.2元，按每家分电表的度数分摊电费．（请写出计算过程）十月份各家用电情况表住户分电表（度数）应付电费（元）王家40张家38赵家29李家
- 用二氧化锰和过氧化氢制氧气为了得到平稳的氧气流应该先加二氧化锰还是先加过氧化氢?
- 【最好都有都要什么是中和反应？置换反应等。】
- 【学校把368棵树苗分给六年级的三个班，一班和二班分得树苗棵数的比是2：3，二班和三班分得树苗棵数的比是5：7．求每个班各分得树苗多少棵？】
- 什么叫参数?（数学知识上的）（概念）
- 口技一文中文章开头和结尾各写一桌,一椅……一抚尺,这样重复右什么作用?稍微短一点的.
- 数学中的e是怎样定义的在高中学了一些关于e的知识但却没有学过e的定义希望有人帮助解决
- 《三峡之秋》文章开头和结尾在写法上叫作什么写法?全文的结构师什么结构?
- 1.一雪橇做匀变速直线运动,第一秒内雪橇平均速度是8m/s,求它在第2s内的位移2.一物体从静止开始作匀加速直线运动,4s内通过的位移是64m,求：（1）物体通过这段位移的一半时,它的速度大小以
- 【我眼中的论语作文请按我的提纲来写1.2.在写我认为论语怎么怎么样和赏析其中一些经典的语句3.结尾可以从网上复制但一定要符合要100分啊不要错过了】
- 学校把414棵树苗按各班的人数分给六年级三个班．一班和二班分得树苗的棵数比是2：3，二班和三班分得树苗的棵数比是5：7，求每个班各分得树苗多少棵？
- 一个长方体的所有棱长之和是48厘米，长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的体积是多少？
- /9!是什么数学概念