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2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计
2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计
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2019-04-13 15:48
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胡炜
《一共有多少》教学设计一、教学目标1、在具体的情境活动中,让学生体验加法的含义,并学会5以内数的加法.2、初步培养学生提出问题,解决问题的能力,让学生在学习过程中体验学数学的快乐.3、培养学生良好...
2019-04-13 15:49:08
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