地理说课模式

　　各位评委*午好!

　　我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《地理》*年级*册第*章确定为本节的重点

　　教学难点：根据（知识**特点、学生已有知识储备或理解能力）确定****为本节难点.

　　根据以上教学目标将详讲***,略讲****,以突出**重点和突破难点

　　二、说教法：

　　根据以上教材分析,为促进学生的**能力发展,对****知识将采用***教法,为落实重点采用**教法；为突破难点采用**教法；等等.

　　（注重启发式、讨论式,实现因材施教）

　　三、说学法：

　　为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系,促进学生的智能发展,对**知识将分别采用（材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等）

　　为落实教学目标将着重做好以下练习：对****知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练

　　四、教学过程：

　　1、（创设情景、激发兴趣、复习回顾等）,导入新课

　　通过****来（创设情景、激发兴趣、复习回顾等）导出本节课所学知识,板书课题

　　2、（导学结合、图文研习、探究发现等）,讲授新课

　　注意：a各步骤清晰流畅

　　b用多媒体时语言是：媒体展示（材料、地图、练习等）

　　c学生活动和教师活动明确,活动说明意图（围绕三维目标）

　　d框题间要有过渡语言

　　e有创新的做法着重说

　　f告诉评委：以上是我的板书设计（条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列）

　　3、课堂小结：（回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等）,并指出重、难点.

　　4、巩固练习：（此步有无可根据教学过程调节）

　　5、作业设置：

　　以上是我的说课内容（或说课完毕）,谢谢各位评委!