表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去式变化如下：

　　一般情况下,动词词尾加-ed,如：

　　workedplayedwantedacted

　　以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如：

　　livedmoveddecideddeclinedhopedjudgedraisedwiped

　　以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如：

　　studiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied

　　以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如：

　　stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped

　　注：不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆.

　　表示过去发生的事用过去时

　　时态和时间是两个不同的概念.时间是一种客观存在的形式,它不依赖于任何一种特定的语言,为所有的文化共有.时态是一种语言的手段,依语言的不同而有所区别,它是属于动词的语法范畴.英语动词时态是以动词形式变化来表示句子中谈到的动作、状态的时间关系和说话的时间.因此我们可以看到时态和时间两者间虽然有关系,但不可以混淆.

　　Theplaneleavestomorrowmorning.飞机明晨起飞.

　　此句中的时态为一般现在时,但是它所表示的时间却为将来（明晨）

　　英语动词的常用时态总共有十六种：

　　一般现在时现在进行时一般过去时过去进行时

　　一般将来时将来进行时现在完成时过去完成时

　　将来完成时现在完成进行时过去完成进行时

　　1．一般现在时

　　一般现在时的形式

　　是以动词的原形表示的,当主语为第三人称单数时,做谓语的动词原形后要加上词尾-sor–es,其构成方式列表如下：

　　情况构成例词

　　一般情况词尾加-sReads,writes

　　以ch,sh,s,x,o结尾的词词尾加-esTeaches,washes,guesses,fixes,goes

　　以辅音字母+Y结尾的词变Y为I,再加-esTries,carries

　　但是,动词tobe和tohave的一般现在时的形式特殊如下：

　　一般动词的词形变化Tobe的词形变化Tohave的词形变化

　　IknowitIamastudentIhaveapen.

　　Youknowit.YouareastudentYouhaveapen

　　He(she)knowsit.He(she)isastudent.He(she)hasapen.

　　We(you,they)knowit.We(you,they)arestudents.We(you,they)havepens.

　　一般现在时的功用

　　1.表示一直发生的事情,经常发生的动作：

　　Nurseslookafterpatientsinhospitals.

　　Excuseme,doyouspeakEnglish?

　　Igetupat8o’clockeverymorning.

　　ItoftenrainsinsummerinBeijing.

　　2.表示客观事实或者真理：

　　Birdsfly.

　　Theearthgoesaroundthesun.

　　3.谈论时间表、旅程表等,如：

　　Whattimedoesthefilmbegin?

　　Thefootballmatchstartsat8o’clock.

　　TomorrowisThursday.

　　4.谈论籍贯、国籍等,如：

　　Wheredoyoucomefrom?

　　IcomefromChina.你是哪国人?我是中国人.

　　Wheredoyoucomefrom?

　　IcomefromGuangzhou.你是哪里人?我是广州人.

　　5.询问或者引用书籍、通知或新近接到的信笺内容,如：

　　Whatdoesthatnoticesay?

　　WhatdoesAnnsayinherletter?

　　Shesaysshe’scomingtoBeijingnextweek.

　　Shakespearssays,“Neitheraborroweroralenderbe.”

　　莎士比亚说：“既不要向人借钱,也不要借钱给别人.”

　　现在进行时

　　现在进行时是由助动词tobe的现在时+现在分词构成：

　　肯定式否定式疑问式

　　Iamworking.Youareworking.He(she)isworking.We(you,they)areworking.Iamnotworking.Youarenotworking.He(she)isnotworking.We(you,they)arenotworking.AmIworking?Areyouworking?Ishe(she)working?Arewe(you,they)working?

　　现在分词的构成,是在动词原形上加—ing,但是应该注意：

　　情况变化例词

　　动词以单个e结尾去掉e,加ingLove_lovingArgue_arguing

　　动词以—ee结尾直接加ingAgree_agreeingSee_seeing

　　动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写,再加ingHit_hittingRun_runningStop_stopping

　　动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节,以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写,再加ingBe’ginbe’ginningAd’mitad’mitting

　　以y结尾的动词直接加ingCarrycarryingEnjoyenjoying

　　现在进行时的功用

　　1）表示说话时正在发生或者进行的动作

　　Pleasedon’tmakesomuchnoise,I’mstudying.