《马说》

　　1．文中哪些句子可以体现千里马不能日行千里的原因?

　　“食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得”

　　2．本文采用“托物寓意”的写法.本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指

　　“千里马”指人才;“伯乐”指善于识别人才的统治者；“食马者”愚妄无知,平庸浅薄封建的统治者.

　　3．本文通篇不离千里马,难道只是说“马”吗?

　　借千里马难遇伯乐,最终被埋没,对埋没人才的现状作了揭露.

　　4．本文通过描写千里马的遭遇,表达韩愈怎样的思想?

　　表达作者怀才不遇,有志难酬的愤懑心情.

　　5．作者以千里马喻人才,从文中千里马的遭遇来看,人才展现才华最需要的是什么?

　　在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的.没有遇到伯乐,怎样才能避免”骈死于槽枥之间”,最终能以”千里称也”?首先,马必须调节自身的尽是与跑步情况的比例,尽可能在吃不饱的情况下,跑出与常马等的水平,自己呢利用食马者偶然的”加餐”,跑出更胜一筹的速度.千里马最终成功了.显然,策不以道,食不尽材,鸣不通意的境况,才是真正考验千里马的素质.

　　6．清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致,试加以说明.

　　两种方法不一致,《马说》中通过伯乐的发现人才；而龚自珍表现的人才选拔是不拘一格,即多途径,多层次,多方面选拔.

　　《陋室铭》

　　一、阅读下面两个文段（共8分）

　　（一）山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有?

　　（二）子曰：“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!”（选自《论语》）

　　注：1回：即颜回,孔子的弟子.2不堪：无法忍受.

　　1．解释下面句子中加点的词的意思.（2分）

　　（1）有仙则名名：

　　（2）惟吾德馨德馨：

　　2．用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词.（2分）

　　无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.

　　3．用《陋室铭》中的句子填空.（1分）

　　“空山无人,水流花开”二句,极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________,__________________________”二句,极交友之妙境.

　　4．刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?（3分）

　　【1．（1）出名（或：著名）（1分）（2）品德高尚（1分）（共2分）2．没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累（答出句子大意1分,两个加点词语解释正确1分.共2分）3．谈笑有鸿儒往来无白丁（1分）4．刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐（1分）安贫乐道

　　你看可以吗?老大