来自沈亚城的问题
英语当中为什么序数词的缩写要标在右上角
英语当中为什么序数词的缩写要标在右上角
1回答
2020-08-12 15:58
我要回答
请先登录
蔡旭
我为什么要告诉你哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
2020-08-12 16:01:17
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 有些简略……有20名乒乓运动员,第一个女运动员和7个男运动员练过球；第二个女和8个男练过球；第三个女和9个男练过球……依此类推,直到最后一个女和全部男练过球.第几名女123……a
- 我的四季1、在生命的春天里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的?2、如何理解秋天“我”收获的快乐是“又酸又苦的”?3、文章结尾“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我”的含
- “他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”这句话运用了什么修辞手法?有何作用?“他穿上……来表示对就要失去的国土的敬意”这一段属于什么描写,其作用是什么?
- 在《最后一课》第一部分：从哪里到哪里描写了小弗朗士在上学的路上见闻和心理活动,交代了故事发生的什么
- 一道四年级（下）的数学应用题畜牧场养奶牛32头,山羊的只数是奶牛的4倍,绵羊的只数比山羊的2倍还多44只,绵羊有多少只?
- 【一些阅读,都有一些题要做,凡遇到/“.”你是怎么理解的或你是如何理解这句话的?←这种题首先怎么做,答题思路要怎么才能回答这问题?答题格式是怎样?】
- 《茶杯在上茶壶在下》阅读题求答案《茶杯在上茶壶在下》一人满怀失望的年轻人千里迢迢来到法六寺,对住持释圆和尚说：“我一心一意要学
- 【最后一课文中出现了几次可怜的人说说每次出现时的含义:】
- 《最后一课》小费郎士在小说中起什么作用
- 《最后一课》作文1.以“下课以后”为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文.2.试以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课的内容.
- 【如何能够提高PETS（全国英语等级考试）4级词汇量?自己今天刚刚考完PETS4级,发现自己的速度很慢,原因就是在4篇阅读上,4篇阅读规定是40分钟内完成,也就是10分钟一篇,但是自己平常训练的时候】
- 语文阅读题上怎样分析人物形象?（从哪几方面?）
- 在小学语文阅读题中有一种题型是词语解释（解释短文中的词语）,学生比较容易做错,认为有难度,不知哪位老师有比较好的方法来做这样的题.希望说的详细一些,可以打个比方什么的!
- 课文《最后一课》文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?
- 【做个聪明人很容易,但做个善良的人很难?怎么理解这句话?】
- 《最后一课》以韩麦尔为第一人称,改写课文从上课到下课内容300字
- 关于的主人公是谁,有很多争议,你认为是韩麦尔先生还是小弗朗士?请你发表自己的看法并说明理由
- 【如何从结构和内容两个角度谈看法做语文现代文阅读题,说：结合全文,从结构和内容两个角度,谈谈你对……（某一段文字）的看法.这种问题一般怎么回答?大体格式是什么?】
- 【朗读课文第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧】
- 【最后一课】读后感300字,要分析人物、自己的感受、和评价
- 春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃.初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨的.我只好蛰伏在我的小屋里,透过大小的玻璃窗,看云天夕阳的变幻,山间晓雾的弥
- 【豪杰之士,肝胆照人阅读豪杰之士,肝胆照人李大钊同志是中国共产党创始人之一,他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的一生.他对处于水深火热的劳动人民特别同情,经常慷慨解囊,帮助】
- 《最后一课》的写作手法200字,郑振铎的!
- 《“诺曼底号”遇难记》中在危急时刻,船长是怎么做的?你怎样理解“伟大的灵魂”?
- 【在语文阅读里,从结构内容上分析某个句子的作用时,结构有哪几种,内容又应该怎么答?】
- 当韩麦尔先生看到镇上居民来到教室听课时会有什么感受?当他看到小弗郎士迟到时心里会想些什么?当他坐在椅
- 最后一课韩麦尔先生为什么不以一个高大的英雄出现而是一个普通人
- 【1小弗朗士在小说中起到了什么作用2本文采用什么叙事视角来叙述这一故事的】
- 最后一课阅读全文,文中小弗郎士的心理活动经历了哪些变化?产生这些变化的原因是什么?2,细读品味课文,你阅读全文,文中小弗郎士的心理活动经历了哪些变化?产生这些变化的原因是什么?2
- 最后一课都德1.小说插入对镇上人们的描写的作用是什么?2.小弗朗士在“最后一课”的前后发生了很大变化,由害怕上学变得热爱学习,热爱法语,你能理解其中的原因吗?这给了你怎样的启示?3.