小题1:加to

　　小题2:therefore→however

　　小题3:seen→seeing

　　小题4:a→the

　　小题5:how→what

　　小题6:has→had

　　小题7:turn→turned

　　小题8:加are

　　小题9:with→to

　　小题10:them→it

　　试题分析：本文叙述了作者有一次去教室结果发现自己的凳子坏了于是就想出了一个主意把自己的坏凳子与同学王刚的换一下，等王刚回到教室后发现了坏了的凳子，于是就拿出教室自己去修理了，他的做法感动了作者，于是两个人一起修起了凳子。

　　小题1:加to“LiMingwasthefirstcometotheclassroom.”Thefirst+名词+todosth,

　　小题2:therefore→however“whenhecameintohisseat,therefore,hefoundhisbenchwasbroken.”整个句子前后表示转折且有逗号与句子隔开；故改为however。

　　小题3:seen→seeing“Seentherewasnobodyaround,hedecidedtochangeitwithWangGang’s,”分词作状语，表示与后面或前面主句主语之间构成主动关系且动作同时发生时，用现在分词。

　　小题4:a→the“Whenhesawabrokenbench,”看到那个坏了的椅子，是特指坏的凳子。

　　小题5:how→what “LiMingdidn’tknowhowhewasgoingtodo.”know后面的从句do缺乏宾语，how只能做状语，故用what表示即将做什么。

　　小题6:去掉of，SoLiMingcameoutof这里是说李明出来，所以去掉of。

　　小题7:has→had WangGanghasbeguntorepairthebrokenbench.，因为这个句子放在动词后做宾语从句，主句动作found发生在过去，故后面从句应该发生在主句之前。

　　小题8:turn→turned文章第一句：那是个星期一，可知故事发生在那时，所以脸变红是当时过去的动作。故改为turned。

　　小题9:with→toHesaidwithWangGang这里表示对某人说话，saidtosb.

　　小题10:them→it“Let’srepairthemtogether.”文中提到的是一张椅子。