【星期二,三年级一班上美术课,教美术的文老师带来了一张大白纸,宣布这节课全班集体绘画,绘画的题目是《海洋世界》.美术课是大家最爱上的课,班上有几位小画家,他们画的画还得过少】

　　　星期二,三年级一班上美术课,教美术的文老师带来了一张大白纸,宣布这节课全班集体绘画,绘画的题目是《海洋世界》.

　　美术课是大家最爱上的课,班上有几位小画家,他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢.椅子搬到一旁,白纸在并起的桌上铺开,老师一说开始,同学们立刻围上前去,争先恐后地动起笔来.

　　半小时后,画完成了.

　　这是一幅奇怪的画.长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有.

　　“这是海洋世界吗?”文老师向大家提出了问题.

　　“不!”有同学回答.

　　“海洋世界有什么?”

　　“有珊瑚!”

　　“小虾米,小鱼!”

　　“还有海岛呢.”

　　同学们一个接一个回答.

　　“那我们这幅画为什么只有大鱼呢?”

　　教师里安静下来,同学们在认真思考文老师提出的问题,接着争先恐后地发言,热烈地讨论起来.

　　　在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很显眼,同学们都愿意画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错.可是,海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的.全班同学要联合画好《海洋世界》,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的,有画珊瑚的,也有画水草的.如果每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界.

　　一场讨论后,同学们明白了其中的道理.他们用剩余的时间,画了一幅真正的《海洋世界》.

　　联系上下文解释下面词语的意思.

　　丰富多彩：

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