《黄山松》教学设计

　　教学目标：

　　1．知识目标：认识黄山松的形象及品格.

　　2．能力目标：培养学生对于诗歌的感悟能力.

　　3．德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情,乐观自己的生活态度.

　　4．情感目标：体会诗歌炽热饱满的情感.

　　教学难点：认识黄山松的形象及品格.

　　教学重点：认识黄山松的形象及品格.

　　教学方法：研体式

　　教学过程：

　　一、导入新课：黄山是享有盛名的旅游胜地,那里的松树更是一道绝世的风景,黄山“七十二峰”高耸入云,在浮动的云海中,一棵棵黄山松昂首挺立,像一面面“昂首的战旗”,今天我们就一起走进《黄山松》.

　　二、自主学习：

　　1、读标准音：

　　峰峰皆（jiē）到寒彻（chè）骨闪烁（shuò）劲（jìng）枝迸（bèng）

　　2、写规范字：

　　雷tíng()夹xí()luǒ()露不屈不náo()

　　3作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人,《黄山松》一诗是他的代表作.

　　3、有感情的朗读课文.

　　三、合作学习：

　　1、用高度凝练的语言描绘黄山的形象

　　（明确：“挺的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒”.）

　　2、诗中写“谷里的阴风,高山雪冷,紫色的岩”等形象的目的是什么?

　　（明确：用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节.）、

　　四、合作探究：

　　黄山松具有怎样的品格?

　　（明确：顶风傲雪的自强精神,坚毅不拔的拼搏精神；百折不挠的进取精神）

　　五、回顾与反思：

　　1、你从黄山松身上感受到什么?

　　感受到了黄山松“挺的硬,扎的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒”的战士般的精神.

　　2．这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情?

　　（略）

　　板书设计：

　　顶风傲雪（自强）

　　坚毅不拔（拼搏）

　　百折不挠（进取）