科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的大

　　科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：

　　猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．

　　猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

　　猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．

　　为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

　　（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做______运动．

　　（2）由图______和图______两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．

　　（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与______有关．

　　（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

　　实验次数木块运动速度（m/s）测力计示数（N）10.050.620.100.630.150.6由实验记录可知，猜想C是______（选填“正确”或“错误”）的．

　　（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______．

　　A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法

　　（6）在山东省第一届物理创新实验大赛上，莱芜一同学对该实验进行了改进，其实验方法如图二所示，请你说明这种改进的好处是______．