阅读下列材料，回答问题。材料一：洋务运动重要教育实践一览表材料二：1895年，御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习；1896年，清朝驻日公使带赴日

　　阅读下列材料，回答问题。

　　材料一：洋务运动重要教育实践一览表

　　材料二：1895年，御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习；1896年，清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生，为中国学生留日之始……到1905年赴日留学生达8600余人。

　　材料三：我国小学。初中入学率统计图

　　材料四：“我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”——《邓小平文选》

　　（1）依据材料一，指出这一时期教育出现的新特点，其作用如何？

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　　（2）依据材料二，简要说明这一时期中国青年赴日留学的背景。

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　　（3）从材料三中，你获得了哪些信息？结合所学知识，简要分析1978年后我国基础教育快速发展的原因。

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　　（4）依据材料四，结合材料一、二、三，你获得了什么启示？

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