C.将自己的教学设计告知听者

　　说课的本质特征

　　课前说课,就是教师个人对自己的教学流程所作的简要分析说明,是对教学设计作出的理性剖析.课后说课,主要是对教学实况与教学预设目标之间的距离的理性反思.说课是一种教学研究活动.说课活动表现为教研组内部或同行之间的一种交流和切磋,其基本形式为口头表述.

　　说课既可以是针对具体课题的,也可以是针对一个观点或一个问题的（一般而言,主要针对的是前者）.说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据.简而言之,说课就是说你是怎么教的,你为什么要这样教.为什么要这样教,应该是说课的重点.