来自万菲的问题
初中英语书最后一页的过去式和过去分词的表格最好每个单词都有中文翻译的
初中英语书最后一页的过去式和过去分词的表格最好每个单词都有中文翻译的
1回答
2019-05-04 07:23
我要回答
请先登录
黄秀荪
不规则动词变化表：( 原形 → 过去式 → 过去分词)be(am,is) x09 wasx09beenx09x09losex09lostx09lostbe(are) x09werex09beenx09x09makex09madex09madeb...
2019-05-04 07:24:12
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 在百草园到三味书屋,课文第二自然段“不必说”领起的这句话描写了百草园的静物,它的描写顺序是?
- 【阿凡提来了！作文】
- 【DNA的粗提取与鉴定为什么要用尼龙布过滤,而不用滤纸?】
- theyarerunning.running是现在分词?动名词?现在进行时?
- 生态系统的组成成分中,非生物的物质和能量包括阳光、热能、水等,这里的热能指的是什么,热能不也来自阳光吗?
- 【DNA的粗提取与鉴定中五次使用玻璃棒的作用】
- 【小伟同学认为：“由欧姆定律公式I＝UR变形可得R＝UI，R＝UI表明了导体的电阻R跟它两端的电压U成正比，跟导体中通过的电流I成反比．”这种说法对吗？为什么？】
- 【求】生物化学多选题答案1.转录过程需要下列哪些成分参与（）.A.RNA指导的DNA聚合酶B.DNA指导的RNA聚合酶C.DNA模板D.Mg2+满分：4分2.有关蛋白质三级结构描述,正确的是（）.A.具有
- 【23.下表是某微生物培养基成分，请据表回答：(1)此表培养基可培养的微生物类型是________。(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此】
- 直接引语变间接引语的时态问题书上说表示引述的状态和情况到现在仍是事实时,也经常用一般现在时.书上有句话Icanspeakthreelanguages变为Shesaidshecouldspeakthreelanguages.我觉得can不应该变啊
- 【下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样性B.森林能防风固沙、涵养水源，这属于生物多样性的直接价值C.对生物多样性】
- 《百草园到三味书屋》中有许多趣事,用小标题概括快点我急需要
- 【FarmersarebusypreparingforChristmas中的preparing是动名词还是现在分词,还要说出理由!如果是动名词，那为什么翻译起来却是“正.....做准备“，但如果是名词的话，bebusydoing中的doing为什么是动】
- 翩翩堂前燕（1）汉乐府诗中有“翩翩堂前燕，冬藏夏来见”的诗句。这十个字把燕子飞翔的姿态，秋去夏来的候鸟特征表达得非常完善，充分体现了中国
- 【生物群落是什么?】
- 【（1）生态经济主要是通过实行“___”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的___，从而实现废弃物的资源化．（2）随着转基因技术的不断完善和发展，转基因】
- 英语中非谓语动词的完成被动式和过去分词有何区别没写全，是现在分词的完成被动式和过去分词的区别
- 如图为“DNA的粗提取与鉴定”实验装置：（1）在图①所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是___，通过图②所示的步骤取得滤液，再在溶液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是___；图③所示实验步骤
- 【RFLP-PCR的定义是什么】
- 豌豆子叶黄色（A）对绿色（a）为显性，圆粒种子（B）对皱粒种子（b）为显性，图1中甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因的组成．据图回答：（1）若乙豌豆一个花粉母
- 【直接引语变为间接引语的时态如何变化例如ago变为before的依据】
- 英语动名词,不定式,过去分词作【状语】的用法,我看了语法书,发现动名词作状语很随意啊,不怎么受限制,那什么情况下【不能】用呢?拒绝复制粘贴,求大神的精炼回答=w=还有Beingleftalone,thebo
- 【阅读下面文字，回答问题尊重自然生命王凤春现代人类已经在地球生态系统中居于绝对的主导地位。据专家的粗略估计，地球生态系统40%多的初级生产力已被人类占有。人类留给其他】
- 【下表是某微生物培养基成分，请据此回答：（1）下表培养基可培养的微生物同化作用类型是____________。（2）若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基，可再加】
- 生命体同非生命体相比,具有那些独有的特征?记得高中课本有哒``几个要点帮我弄下来就好``
- 动名词和现在分词和动词ing的区别?要叙述通俗简单一点的
- 在动物DNA提取的实验中,在提取DNA过程中应如何避免大分子DNA的降解.
- 请帮我举出10种鞘翅目的昆虫!
- 人类蛋白激酶的种类与功能是什么?可以以个别例子讲解它的功能
- （2011•浙江）小麦的染色体数为42条．如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性．乙品系和丙