来自任纯力的问题
【四大文明古国都有什么特点?】
四大文明古国都有什么特点?
1回答
2020-08-26 03:48
我要回答
请先登录
吕密
1.都是傍河而居,发展农业.河流可以冲击出肥沃的平原发展农业,也可提供灌溉用水.
2.气候嫩暖而少山地、温饱不愁,而养成了不好战的性格,阻碍了进一步开疆拓土,更强大的发展.
3.吃饱了就有闲暇琢磨一些精神层面的东西.所以相对来讲,产生了先进的文化.
2020-08-26 03:52:06
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭】
- 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？①四周时而风平浪静，时而波涛汹涌②但因为乘在这只熟悉的船上，
- 北师大版五年级下册口算题卡答案
- 【如何遵守交通规则急用!快】
- 句子排序,要准确的,我的我给加50分,但是要准确（）环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类生存将造成直接的威胁.（）因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己.（）最近,动物学家们发现
- A--H是初中化学中常见的物质，A、D、G为单质，其余物质均为化合物．其中D是一种红色固体单质，E是一种有特殊气味的液体，通过某反应可同时生成H和F．请写出你的推断结果（用化学式表
- 【A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示，请回答：（1）B的化学式为___，F的名称为___．（2）A、C、】
- 帮忙帮这个题七、排列错乱的句子（3分）（）河上还有一座小桥.（）月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树.（）河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树
- 五年级下册口算题卡
- 五年级上册数学20道口算题
- 读夸父追日有感（越短越好）
- 失败是成功之母事例150字
- 【排序错乱句子（）掰开橘皮,有鱼网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣.十瓣左右的橘瓣,都裹着一层柔软的薄膜.（）它那金灿灿的表皮,颜色鲜,光泽好,气味香.（）剥开薄膜,橘瓤里排满着琥珀一样】
- 夸父逐日、两小儿辩日各反映了什么?
- 【初一的古文翻译:《夸父逐日》、《两小儿辩日》】
- 【A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示．A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂．请回答：（1）A、H的化学式分别为______；H______；（2）反应③的基本反应】
- A-H都是初中常见的物质，其中D为蓝色沉淀，A．E是组成元素相同的两种气体，F．H为黑色固体．他们之间转化关系如下图（反应条件及部分反应物和生成物已略去）①写出F、H的化学式______、
- 【把排列错乱的句子整理好,在句子前面的括号里标上序号.（）第二天,我发现我的放梨皮的小碗招来了许】
- 下列句子正确的排列顺序是1、北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.2、不久,布谷鸟也来了.3、到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.4、冰雪融化,草木发芽,各种花
- 【16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（5分）礼是对人的社会行为的规范，是文明】
- 硫化氢气体与二氧化硫气体反应的化学方程式中,生成物里的硫,应该用“↓”吗?现行初中化学教材中说的是“溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“↓”号.如果
- 五年级下册数学口算题及答案怎么办呢?
- 五年级下册数学口算题卡求答案
- 怎样遵守交通规则老师要我们写
- A～F是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示，其中A为液体，反应③需要点燃的火柴来引燃．请回答下列问题：（1）A的化学式为___，反应①中二氧化锰的作用是___，该反应的基本
- A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是常用于光合作用和灭火的气体．（1）B物质的化学式是___．（2）B与C能发生反应，A可生成C，A也可生成B．且上述三个反应的基本类型相同．
- 英语翻译写清是哪个地房的!
- A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现）．（1）若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的化学式为___．（2
- 6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应（初中化学）急!6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应.（1）反应的化学方程式为?（2）反应生成氢气的质量为多少克?（3）在100g稀硫酸中,溶质的化学式是?,其质量是?
- 希望小学的教师和学生共100人去植树．教师每人栽3棵树，学生平均每3人栽一棵树，一共栽100棵树．教师和学生各有多少人？