（2009•汕头二模）自然界中的高等植物，较容易形成多倍体，特别是一些环境条件剧烈变化的地方，如帕米尔高原的高山植物，有65%的种类是多倍体．形成多倍体的主要原因是这些植物的体

　　（2009•汕头二模）自然界中的高等植物，较容易形成多倍体，特别是一些环境条件剧烈变化的地方，如帕米尔高原的高山植物，有65%的种类是多倍体．形成多倍体的主要原因是这些植物的体细胞在进行有丝分裂时受阻，使细胞内染色体数目加倍．我国科学家根据这个原理培育出了原来自然界没有的物种，如三倍体无籽西瓜，八倍体小黑麦等．

　　已知适宜浓度的秋水仙素只能使细胞内染色体数目倍增一次，之后秋水仙素失去作用．为了进一步探究适宜浓度的秋水仙素对减数分裂是否有影响，请选用下面提供的材料和试剂进行实验，并预期实验结果及结论．

　　（1）材料：A1：豌豆植株（二倍体2N=14，花粉未发育成熟）

　　A2：豌豆植株（二倍体2N=14，花粉已发育成熟）

　　A3：豌豆植株（二倍体2N=14，幼苗、生长着大量完整的幼根）

　　（2）试剂：B1：蒸馏水 B2：适宜浓度的生长素溶液 B3：适宜浓度的秋水仙素溶液

　　（3）实验结果检测：

　　C1：未发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

　　C2：发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

　　C3：根尖→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

　　（4）实验结果预测：

　　根据细胞核中染色体数目不同进行分类并统计，绘制坐标图（假定100%的花粉都发育成熟）______

　　请将从上述（1）、（2）、（3）、（4）中选出的答案填入下表对应序号后：

　　组 号实验组对照组所选材料①______②______所选试剂③______④______实验过程用试剂处理材料后，在适宜条件下培养一定的时间所选实验结果检测⑤______⑥______所选实验结果预测⑦______⑧______最可能的实验结果及结论

　　并说明理由最可能的实验结果及结论⑨______

　　理由⑩______