【下面是中学生小宁的一天生活场景：早上7点，小宁早早来到了学校，开始了一天的学习生活，上课认真听讲，完成了老师布置的课堂作业；晚上放学的路上，小宁自觉遵守交通规则；】

　　下面是中学生小宁的一天生活场景：

　　早上7点，小宁早早来到了学校，开始了一天的学习生活，上课认真听讲，完成了老师布置的课堂作业；晚上放学的路上，小宁自觉遵守交通规则；路过文体商店，里面购买学习用品的学生比较多，小宁耐心地排除等候。回到家里，妈妈还没有下班回来，小宁放下书包走进厨房，简单地准备了晚饭，在煮饭的过程中，小宁完成了家庭作业。晚上9点，是小宁的读报时间，小宁拿起当天的《扬子晚报》，她注意到有这样一个版面：有些中国游客出境游因“陋习”多屡遭诟病，诸如插队、大声喧哗、吃喝不停、不讲卫生等，“陋习”虽然是“微行为”，也尽管系少数游客所为，但已经带来了许多消极的影响。

　　（1）不同的身份意味着我们要承担不同的责任，请以中学生小宁为例予以说明。

　　（2）用行为与后果关系的知识试分析这些”微行为”会造成哪些消极影响？