一、利用识字教学渗透德育教育

　　二、利用课文内容渗透德育教育

　　三、利用口语交际渗透德育教育

　　在识字的过程中可加入字的典故，来历，如果涉及到人物可以通过讲人物故事，对孩子积极引导。学课文时，总结文章大意后，通过总结作者的中心思想，对学生的思想升华。