【小学一年级数学教案――“有几棵树”教学设计】-查字典问答网
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  【小学一年级数学教案――“有几棵树”教学设计】

  小学一年级数学教案――“有几棵树”教学设计

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2019-05-12 14:06
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李景春

  [设计理念]本节课通过解决“有几棵树”这一问题,让学生学会“8加几”的进位加法,进一步体会计算方法的多样化。[教学目标]1、通过操作,引导学生利用已有经验自己得出计算8加几的方法,体现算法多样化,理解和掌...

2019-05-12 14:06:50

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