我来谈谈审题和选材：首先让学生明确“歌”指的是美好的东西,是生活中的真善美,从而引导学生从生活中挖掘这样的素材,选出最能触动人心的事物作为自己写作内容.比如：友情是歌,母爱是歌,得意是歌失意也是歌是一首苦涩歌,一首生命中必然会哼唱的歌.花是歌树是歌一年四季都是歌