答案：

　　解析：

　　例文责任与担当黑龙江省哈尔滨市第三中学　考启菲浮云杳杳，遮蔽谁的望眼？我愿以二月春风作剪，裁下青罗般的云幕为扇，且画王维的山水、题杜牧的七绝，宜缀王嫱的芳离、绣苏堤的纸鸢。也许，我们是该拾起从担当的掌心漏掉的责任了。阵阵薰风沁着苇叶丝丝的清香，叶叶龙舟划出江南悠悠的水痕，正是禾黍烟绿的农历五月。这是不是一种慰藉？近三千年前的绢帛上“国无人莫我知兮，又何怀乎故都”的墨痕已融成了端午灯笼的色彩，薜荔和江离的落英在精致的荷包里散发着幽昧的芳香。似乎怀瑾握瑜的屈子终于从谗谄蔽明的噩梦中挣脱了，似乎吃着糯米的华夏十三亿子孙都是他的知己，似乎投水的撞击声终于将铁屋中酣眠的民族唤醒。然而，哪一双欢乐的瞳孔里曾写进些微责任的字眼？哪一寸柔肠还为怀石沉身汨罗的那份勇敢的担当而伤感？当岁月涤荡掉精神的内核，就只余下无根的追索，和漫天的龙舟舟子们兴奋的呐喊……而当秦淮水榭的摇橹揭开映着灯影的窗纱，南京的旧梦又在尘封中渐渐苏醒。熙熙攘攘的行客、迷迷离离的灯火，香君浣衣的青石、乌衣巷落下的燕泥，都是凭吊的景致。过了法国梧桐林，就是中山陵了。沿着台阶缓步、庄严地走着，只见蒙尘的石刻、喧嚷的礼堂。走进内室，中山先生的汉白玉像上却反射出镁光灯刺眼的光芒。先生安详而肃穆地躺在那里，静静地让“拜谒”的人用底片记录他们不能记录的情怀，凭吊不知凭吊的历史。近六十年前，蒋介石怀着没能带走先生遗体的遗憾，乘飞机绕金陵城盘旋两周，怅然叹了一句“我，愧对国父”；几十年后，我们面对长眠的先生，何以对振兴民族的责任如此地淡漠以至于视而不见？担当就如一帧无声的唱片，配着零乱的调子，湮没在浅薄之中。然而同时，从史册中，从文学作品中，我也欣喜地看到，多少名垂青史的勇者，让枷锁陈腐的朽木上开出千年未谢的责任与担当的花朵。铁锁上，一只晚秋的寒蛩曾啼出骆宾王“露重飞难进，风多响易沉”的叹惋；残烛下，一张张阿谀谄媚的脸没能以他们尽心粉饰的光彩走入太史公的史册；铁窗外，最后一片长春藤叶却悄然飘进欧·亨利的手稿中。缧绁沉重，压倒了多少不堪重负的灵魂，然而当缧绁落尽，却浮出了摄人心魄的责任与担当的大写文字。让我们铭记历史，为我们身上流淌着的华夏血液；铭记责任，为足下曾踩着的血与火的痕迹。让我们担当历史，为不使寻找民族惊魂的心沦为迷途孤雁；担当责任，为不使遗落的文明成为一池萍碎。史海浮沉，撷责任之奇葩，行担当之道义，自裁青罗题诗。

　　点评：

　　几段凄美的文字，一篇深邃的文章，令读者有所想、有所思、有所悟。作者纵横历史的天空，使责任与担当巧妙地在行文中镶嵌，既智慧地勾勒出文章的结构，又紧扣读者心扉，引领人们去审视当下、思索现实。在字里行间，我们体会到了作者那渴望担当的滚烫的责任心。

　　提示：

　　思路点拨当看到这个作文题时，很多同学可能会想，题目还是给了我们很大的自由嘛，可以自拟题目、自定立意、自选文体……那么多的“自作主张”，应该很好写吧。但是，作文从来都是“戴着镣铐跳舞”的，写作此题时，我们应该注意以下几点：1．话题作文有着相对的开放性特点，很适合我们“借题发挥”。就本话题来说，“与”这个字证明了命题为关系型话题作文。该类型作文的最大难点在于理解概念间的辩证关系。我们需要注意的是，关系型作文的概念间存在着因果、条件等逻辑关系，不仅要多方位阐释概念与概念之间的逻辑关系，还要注意在行文过程中体现出合理的过渡性语句。2．对于“责任与担当”这一对概念，仔细推敲命题的目的以及两个概念的内在意义，我们可以发现，“责任”需要突出的是阐述责任的具体含义，而“担当”其重点在于怎样去对待责任。如此，写作时，就需要把“责任”和“担当”的逻辑关系弄清，需要在对“责任”进行客观分析的基础上，重点突出担当的内容（责任）、担当的意义与价值、担当的目的等写作重点。写作本题，可以关注以下

　　提示：

　　首先，我们要在审题时给作文一个合适的文化定位，即用历史的眼光来展现我们的文化观。看到“责任”这一概念，我们很容易能联想到背负和平使命出塞的昭君——昭君是一个文化符号，是一个由“小我”实现“大我”的标志，是“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感的体现，她具有以自己的痛苦拯救天下的侠义精神，她的坚强与付出诠释了责任的意义。我们不必去写“答应了别人就一定要做到”的狭隘构思，而可以利用文化人物，赋予作文以民族的内涵、文化的意义。“担当”也是如此。从更高的层次看，我们“担当”的不一定是考试的压力、朋友的嘱托，还有对人生观、价值观、精神的追求以及对民族大义、历史责任等的深刻反思。其次，我们要展开辩证分析，正反结合，阐述事理。我们既可以在正面突出“责任与担当”的积极意义之后，再从反面设例，分析缺失“责任与担当”的危害性，也可以先反后正，进行批驳。“对比法”是永不褪色的写作手法，值得我们不断去思索和运用。最后，大家一定要注意，尽管写作要求中明确告知“角度自选”、“立意自定”、“文体不限”，但这类关系型话题作文多数情况下适宜写议论文、议论性散文、杂文等文体；可以适当创新，但文体不限不等于文体混乱，文体要鲜明，才有规矩方圆，文章才不会成为无根之木。