引言

　　(欢迎新同学到莞中,自我介绍)

　　多姿多彩与神奇奥秘的生物界

　　说起生物,相信大家都太熟悉不过了,在我们生活的周围处处存在有生物,哪什么叫生物呢――凡是有生命的物体就叫生物.

　　下面给大家欣赏一些图片(电脑软件).

　　大家看完这些图片有什么感觉呢(非常漂亮)

　　对了,让大家看这些图片的目的只是告诉大家,我们的生物界是多姿多彩.

　　在我们的地球上曾经出现的生物有五百多万种,现存二百多万种,也正是这些种类繁多的花草树木和千变万化的鱼虫鸟兽,使得我们的地球绚丽多姿,盎然生机.

　　如果我们仔细观察自己周围,总会碰到不少引人思考的问题,比如:

　　1.为什么植物的根总是向下生长的呢(播放视频)

　　与植物的根相反,为什么植物的茎总是向上生长的呢

　　2.为什么一粒小小的种子会长成一棵参天的大树呢(播放视频)

　　3.平常只是看到动物吃植物,哪有没有植物吃动物呢(播放视频)

　　4.动物捕食的花招(拟态),你能在视频的第一幅画面上发现某种动物吗(播放视频)

　　5.为什么不同的鸟能织出形状各异的巢呢(播放视频)为什么蜜蜂能不借用任何工具就能筑成标准的正六边形

　　诸如此类的问题还有很多,

　　为什么花草树木的叶子大都是绿色的

　　为什么蜘蛛能结网

　　为什么人会思考

　　为什么人会做梦

　　为什么子女总是与其父母相似

　　自然界中的这些纷纭众多的生物现象,看起来十分平常,但仔细想起来却又感到神奇奥秘,饶有趣味.以上所说都是我们平常看得到的现象,如果你在显微镜下观察生物,你会发现更多神奇奥秘的地方:

　　示图片1:杆菌

　　示图片2:人的表皮(电子显微镜)

　　示图片3:白细胞正穿过血管壁

　　示图片4:黑松花粉粒

　　好,所有给大家看的这些视频和图片,都是告诉大家,生物界也是充满奥秘的,要想探索生物的种种奥秘,就得跨进生物知识的宝库,去寻求揭示奥秘的知识.那我们的生物课就是带领大家跨进生物知识的宝库,并为大家指路,让大家能更好地在生物知识宝库中遨游.

　　初中生物我们要学三本生物书(示书本),初一上学期主要学习植物,下学期主要学习动物,初二一学年,我们主要学习与我们自己有关的人体生理卫生.

　　为什么要学习生物知识

　　除了刚才我们讲的学习生物可以揭示生命的奥秘外,还有:

　　个人生活的衣食住行都离不开生物知识.(请同学们自己联系生活实际举例)

　　国家建设离不开生物知识.物质生产的许多行业都要用到生物知识,农林牧渔,医疗卫生.食品加工不用说,就是采矿和冶炼行业都要用到生物知识.发展先进的科学技术,如遗传工程,基因工程更要用到生物知识.21世纪将是生命科学的世纪,生物技术将对我们人类的生活和生产产生重大影响,以后有时间,我会更详细地为大家解释.

　　当今世界面临的四大难题(人口,环境,资源,粮食)都与生物知识有关.

　　四.怎样学习生物知识

　　上课认真听讲,边听边记.

　　认真做实验,仔细观察.

　　多阅读一些有关生物的科学普及读物,多收看听有关生物的电视和广播节目.

　　七,板书设计:(电脑软件)

　　植物体的基本结构

　　第一节显微镜的使用(实验)

　　教学目的:

　　认识显微镜并了解各部分名称,强调(1)目镜(2)物镜(3)粗.细准焦螺旋(4)遮光镜(5)载物台

　　学会在低倍镜下调焦并找到要看的物体.

　　明白显微镜下看到的物体是倒像.

　　会计算放大倍数.

　　教学重点:

　　认识显微镜的部分名称

　　如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体.

　　教学难点:

　　如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体.

　　教学方法:实验法

　　有相关的视频吗