病句

　　百科名片

　　病句,就是有毛病的句子.凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误.常见的病句种类有：（1）词序颠倒；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）指代不明；（5）标点错误；（6）关联词用错；（7）重复啰嗦；（8）搭配不当；（9）归类有误；（10）不符合事实等.

　　目录

　　病句的定义

　　病句的类型

　　病句辨析方法

　　病句辨析例子

　　病句的修改方法

　　各种类型病句的修改举例成分残缺

　　成分赘余

　　语序不当

　　搭配不当

　　结构混乱

　　表意不明

　　不合逻辑

　　句式杂糅

　　语意重复

　　前后矛盾

　　否定不当

　　病句修改的符号

　　修改病句例题病句的定义

　　病句的类型

　　病句辨析方法

　　病句辨析例子

　　病句的修改方法

　　各种类型病句的修改举例成分残缺

　　成分赘余

　　语序不当

　　搭配不当

　　结构混乱

　　表意不明

　　不合逻辑

　　句式杂糅

　　语意重复

　　前后矛盾

　　否定不当

　　病句修改的符号

　　修改病句例题

　　展开编辑本段病句的定义

　　所谓病句,就是有毛病的句子.凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误.

　　编辑本段病句的类型

　　1、成分残缺2、语序不当3、搭配不当4、表意不明5、不合逻辑6、语意重复7、句式杂糅8、前后矛盾9、否定不当10、成分赘余

　　编辑本段病句辨析

　　方法

　　辨析病句的方法成为三部曲：1、读.调动语感查语病.2、提.提出主干查枝叶.3、析.语法无误析事理.

　　病句辨析例子

　　1、上星期去植树了.[分析]没有主语[修改1]我们全班上星期去植树了.[修改2]上星期我们全班去植树了.2.今天,全体三年级一班同学看了电影.[分析]用词颠倒[修改]今天,三年级一班全体同学看了电影.3.他的看法是对的,正确的.[分析]用词重复（两个词或两个以上词义相同才能称用词重复）[修改1]他的看法是对的.[修改2]他的看法是正确的.4.同学们坐在宽广的阅览室里看书.[分析]用词不当[修改]同学们坐在宽敞的阅览室里看书.

　　编辑本段病句的修改方法

　　1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.要熟悉改病句的常规方法.2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误.修改病句时,必须保留原意,不可改走样了.3、从语法角度入手,抓住句子主干.无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意.抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正.4、从词法角度入手,看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当,句子的实词、虚词的运用是否恰当.5、从逻辑事理入手.中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识,但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识.平时应注意掌握一些基本的逻辑知识.有些句子在逻辑上出现毛病,修改时就要从逻辑角度加以考虑.6、选用、仿用、变换句式.7、扩展语句,压缩语段.

　　编辑本段各种类型病句的修改举例

　　成分残缺

　　（1）主语残缺①由于滥用介词或“介词……方位词”格式造成主语残缺.☆在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；嫌烦,其中一些情节负面作用倒是不少.☆从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测·这两个句子中,实际上并非真正缺少主语,而是误将主语放在介词短语之中了.只要把例1中的“在"和“中"去掉,句子就有主语了；例2中应删去“从”和“中”.并在“事实”前加一个“的”字,让“大量观测的事实”做主语.②暗中更换主语,造成主语残缺☆张文同志是位犯过错误的好同志,改正错误后,安排他担任县银行办公室主任.☆(许厂长关怀我们,不让我们干重活）我们再三恳求,终于答应了,并且发给我们工作服,多么高兴啊!·例1分句的主语都是“张文同志（他）”,第三分句主语不是承前省略“他”,因为他不能安排自己当主任,是暗中更换主语（上级领导）.应把暗中更换的主语写出来,在“安排”前加“被”.·例2第一分句主语是“我们",第二、三分句主语是许厂长“他”.最后一分句主语又是“我们”,造成主语残缺."终于"前应加主语"他",”多么“前应加”我们“.（2）谓语残缺①一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另外起了个头,因此造成谓语残缺.☆南堡人民经过一个冬天的苦战,一到四米、高二十米、宽七百米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边.·例句的结构是：主语1+状语2+谓语2,可见前一分句没有出现被状语修饰的中心语,即谓语残缺.可把“经过”提到句首,用“经过南堡人民经过一个冬天的苦战”作状语,让“一道……大坝”做句子的主语.②由于缺少谓语中心词而造成的谓语残缺.☆这些杂交高粱产量高,而且比外国进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力,因此,受到了当地农民的欢迎,推广面积越来越大.·第二分句缺少谓语动词,应该在“更高的”前面加上“具有”.☆伟大思想家鲁迅在《祝福》中的祥林嫂是受封建礼教迫害的千百万妇女中的一个.·主语的定语是个主谓短语,可是这个主谓短语却缺少谓语中心语,应该在介词短语“在《祝福》中"之后添上"塑造”二字.（3）宾语残缺☆老陈严肃而诚恳的说：“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了.”·例句宾语中心语残缺,应在“一腔热血的”的后面加上“的人”.（4）必要的修饰语残缺☆要想取得优异成绩,必须付出劳动.·在“劳动”前加上“艰苦而有效的”☆在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽夺得了男女冠军.·在“夺得”前加上“分别”（5）关联词语残缺☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝.·在“体形”前加上“而且”☆这次学术会,时间并不长,收获很大.·加上“虽然……但是……”☆即使你讲得再好,我们(也)不听.☆(即使)家大业大,也要节省不必要的开支和浪费.（6）定语、状语残缺或不完整☆在当前和今后一个相当时间内,每年进入劳动年龄的人口数很大,安排城镇青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务.·“相当时间”一般是着某一个时间,并不表示一段时间.用“相当”作定语是不完整的,必须加一个“长”,使“相当长（的）”作定语.