第一章基本不会出现大题,考的都是一些细碎的知识点,以下是我的总结,希望会对你有所帮助.

　　教育心理学的概念：

　　教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学.是教育学与心理学的交叉学科

　　教育心理学研究的五要素、三过程

　　五要素 教师、学生、教学媒体、教学环境、教学内容

　　三过程

　　教育心理学的发展

　　教育心理学成为一门独立学科的标志是1903年美国心理学家桑代克的《教育心理学》

　　布鲁纳1960年提出“课程改革论”

　　1924年廖世承编写了我国第一部《教育心理学》教科书

　　世界上第一本以“教育心理学”命名的书是卡普捷列夫的《教育心理学》

　　教育心理学研究方法

　　（1）实验法 其中实验室试验对条件控制最严格

　　（2）观察法 是教育心理学研究最基本、最普遍的方法

　　（3）调查法

　　（4）个案研究法

　　（5）测验法

　　（6）教育经验总结法

　　（7）产品分析法

　　教育心理学的作用

　　描述、解释、预测、控制

　　（1）帮助教师准确的了解问题

　　（2）为实际教学提供科学的理论指导

　　（3）帮助教师预测并干预学生的行为

　　（4）帮助教师结合实际教学进行教育研究

　　基本就这么多内容,要是考招教可以买山香的试卷做做