我们知道中国有了原子弹氢弹，但不一定知道中国有个邓稼先；我们知道邓稼先，但不一定知道他曾在绵阳默默奉献；我们知道邓稼先曾在绵阳埋头苦干。但不一定了解他的爱

　　我们知道中国有了原子弹氢弹，但不一定知道中国有个邓稼先；我们知道邓稼先，但不一定知道他曾在绵阳默默奉献；我们知道邓稼先曾在绵阳埋头苦干。但不一定了解他的爱国情怀。为此，绵阳某校同学将前往邓稼先昔日的工作地，缅怀这位“两弹”元勋。请你也积极加入到这次活动中来。

　　（1）同学们到达后，发现这里条件简陋，生活艰苦，了解到邓爷爷迎难而上，和同事们一道，硬叫“两弹”横空出世的事迹。同学们的钦敬之情油然而生，有位同学还即兴写了《仿陋室铭，怀稼先爷爷》。下面是未完成稿，请你补写成篇。（任选三处即可）名不求有，干事就行。利不求多，温饱则成。斯是陋室，惟邓德馨。砖墙映树红，________，谈笑仅同志，________。加紧做实验，搞理论。无专家之外援，________。沙漠惊天雷，________。稼先云：“死了也值！”

　　（2）在目的地，同学们将开展一个主题活动，内容主要有两点：a．探讨邓稼先继承了中华民族的哪些崇高精神；b．我们应学习邓稼先的哪些优秀品质。请你为本次活动主题取一个恰当的名称，并用正楷字规范地书写在下面的田字格内。（12字以内）