阅读短文，回答问题。假如给我三天光明（节选）我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又

　　阅读短文，回答问题。

　　假如给我三天光明（节选）

　　我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

　　当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它？于是便饱食终日，无所事事。

　　有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

　　我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。

　　假如我是校长，我要设一门必修课程《如何使用你的眼睛》。让学生知道，看清面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒麻木、呆滞的心灵。

　　请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？

　　1．联系上下文，解释下列词语。

　　饱食终日：________________________________________________

　　遥遥无期：________________________________________________

　　2．照样子，用加粗的词语写句子。

　　例：如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

　　如果________________，________________就________________。

　　3．把“我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？”换一种说法，保持句子意思不变。

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　　4．读了这篇文章，你懂得了怎样的道理？

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