请你参加以“亲近书信传承文化”为主题的语文综合性学习活动。【活动一:识书信写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地

　　请你参加以“亲近书信传承文化”为主题的语文综合性学习活动。

　　【活动一:识书信　写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。

　　书信在古代又叫“尺牍”或“信札”是一种应用性文体。人们用它文流信息传报平安倾诉情感畅谈人生……在历史的发展中书信的实用性和审美性达到了完美的结合。

　　【活动二:做调查　说现状】下面的调查图表反映了什么情况?请用简洁的语言概括。

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　　【活动三:提倡议　共参与】针对调查结果班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣仍热衷于打电话、玩微信你怎么劝说他呢?

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　　【活动四:写书信表情意】生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上给他写一封简短的信表达出你的感激之情(不能出现其实的人名100字以内)。

　　答: