综合性学习。班级要出一期以“走进小说天地”为主题的黑板报，请你参与并完成下列任务。(1)程程负责编辑“小说疑读”栏目，他结合搜集的两则材料，设计了一个问题，请你从“钱”

　　综合性学习。班级要出一期以“走进小说天地”为主题的黑板报，请你参与并完成下列任务。

　　(1)程程负责编辑“小说疑读”栏目，他结合搜集的两则材料，设计了一个问题，请你从“钱”的角度也设计一个问题。

　　【材料一】　等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

　　我说：“我给了他十个铜子的小费。”

　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

　　(节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》)

　　【材料二】　自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

　　我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

　　(节选自鲁迅《孔乙己》)

　　程程设计的问题：这两篇小说为什么都用孩子的视角来观察人情世态？

　　你设计的问题： ？

　　(2)天天负责编辑“小说延读”栏目，他展开想象，续写了《最后一课》，请你补充其中的一段对话。

　　我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了，大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然待在那儿，头靠着墙壁，话也不说。我走到他面前。

　　我说：① 。

　　他说：② ！

　　我说：③ 。

　　他说：④ 。