一、读《论语》回答有关问题.

　　1《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔,思而不学则殆.

　　2生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之,其不善者而改之.

　　3孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学,不耻下问.

　　4在生活中,我们应当向有长处的人学习,常来表示；三人行,必有我师焉

　　5阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是：知之为知之,不知为不知,是知也.

　　6阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者,好之者不如乐之者.

　　7孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫,不舍昼夜.

　　8、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失.”由此可以联想到孔子的话：见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

　　9当别人误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠

　　10曾子经常反思的一些事是“士不可以不弘毅”的原因是：任重而道远.

　　11揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲,勿施于人.

　　12我们迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来,不亦乐乎?

　　二、《观沧海》

　　1诗中对景物作总写的句子是：东临碣石,以观沧海

　　2详细写诗人见到的景象的句子是：水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.

　　3描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.

　　4本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里

　　5《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是：日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.诗中描写实景的句子是：东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.诗中描写想象的句子是日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.运用互文的句子日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.与诗歌正文内容无关的句子：幸甚至哉,歌以咏志.统领全诗的句子：东临碣石,以观

　　三、《次北固山下》王湾（唐朝）

　　-1诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是：海日生残夜,江春入旧年

　　2表明思乡之切的诗句是：乡书何处达?归雁洛阳边.

　　3《次北固山下》一诗的颔联是潮平两岸阔,风正一帆悬；颈联是海日生残夜,江春入旧年.描写江上景色的句子是潮平两岸阔,风正一帆悬.运用对偶的名句是：海日生残夜,江春入旧年.既写出了实景之美,又表现了虚景的壮阔的句子：海日生残夜,江春入旧年.

　　《西江月》辛弃疾（南宋）

　　1诗中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体,侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的句子是（想象丰收景象）的诗句是：稻花香里说丰年,听取蛙声一片

　　2以动写静的词句是：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.

　　3描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象的词句是：七八颗天外,两三点山前.

　　五、《天净沙•秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下,断肠人在天涯.能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.词的主旨句是夕阳西下,断肠人在天涯.

　　六、《钱塘湖春行》中颌联是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.颈联是乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.描写西湖花草美景的句子是乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.描写初春景象的句子是水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.诗中描写莺歌燕舞的名句几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句：最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情的句子：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.

　　七、《童趣》详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到鹤唳云端的景象；二是“观虫斗草间”遇到盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞的经过.作者时有物外之趣,关键原因是：见藐小之物必细察其纹理.第三段的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心,它们分别指的是：丛草、虫蚊、凹者.四段中的“庞然大物”指的是：癞虾蟆.所拔的“山”指的是：土砾凸者,所倒之“树”指的是：丛草.用比喻、夸张手法写蚊子的诗句是夏蚊成雷.

　　一、《伤仲永》

　　有个成语叫“江郎才尽”是说有一个叫江淹的人,少年时极有才华,但后来不注重学习,以致成年后并无过人之处.江淹的结局和仲永的结局泯然众人矣是一样的.

　　二、《木兰诗》

　　《木兰诗》夸张描写木兰矫健雄姿的句子是万里赴戎机,关山度若飞.最能概括木兰多年征战经历的句子是将军百战死,壮士十年归.木兰回家后,最能体现她女儿情态的句子是当窗理云鬓,对镜帖花黄.从“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中衍生出一个成语是“扑朔迷离”.

　　三、《孙权劝学》

　　在同学会上,阿明看到昔日表现一般的同学现在已是大有作为,不禁感叹道：“士别三日,当刮目相待”.

　　四、《口技》

　　“9.11”事件中,世贸大厦处于极度的混乱中,那场景真是虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.

　　荒原上,夜色中,人群与狼群对峙着,有胆怯者虽两股战战,几欲先走,但此时也不得不竭尽全力的克制.

　　五、《两小儿辩日》

　　班里有名的“大学问”被同学一个刁钻的问题难住了,出题的同学戏谑“大学问”说：“孰为汝多知乎”?

　　一、陶渊明的《桃花源记》：成语“世外桃源”来源于陶渊明的《桃花源记》,文中描绘桃花林美景的句子是：“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.”文中“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐.”桃源人祥和的生活景象.

　　二、刘禹锡的《陋室铭》中有哲理的名句是：“山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.”写陋室环境清幽雅致的句子是“苔痕上阶绿,草色入帘青.”《福楼拜的星期天》文人雅士交往之雅,让我们想起了《陋室铭》中的“谈笑有鸿儒,往来无白丁.”写情趣之雅的语句是：可以调素琴,阅金经；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.文中列举“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”是通过类比突出陋室不陋.《陋室铭》中与