来自林红权的问题
如题那个什么E和D的有n,p的和期望还有标准差有关的
如题
那个什么E和D的
有n,p的
和期望还有标准差有关的
1回答
2019-05-25 00:26
我要回答
请先登录
吕文康
二项分布E=npD=np（1-P)
几何分布E=p/1D=p2/(1-p)
2019-05-25 00:28:40
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 阅读课文《边城》，回答文章中多处写到“唱歌”，这样写有什么作用。________________________________________________________________
- 【急需十个数学家的故事,20字左右】
- 请问,在用半偏法测量电流表内阻时,为什么要求滑动变阻器的电阻远大于电流表的内阻?因为我真的不懂,
- 【简述椎骨的一般形态及各部椎骨的特点】
- 对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是[]A．威自京都省之省：探望B．不审于何得此绢审：知道C．自放驴，取樵炊爨樵：打柴D．后因他信，
- 1.下列有关文学常识不正确的一项是：A．苏洵,字明允,号老泉,唐宋八大家之一.B．《六国论》和《过秦论》的“论”都是一种议论文的文体.C．苏洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自苏洵的书
- 【不可数名词的结构】
- 因式分解之公式法村民办养猪场,分大猪和小猪建两个正方形养猪场,已知大猪场的面积比小猪场的面积答40平方米,两个养猪场的围墙总长80米,求小猪场的面积.
- 指出下列统计调查中的总体、个体、样本和样本容量【1】为了解一批炮弹的杀伤半径,从中选取50发炮弹进行试验；【2】为了解某幼儿园全体幼儿的身高状况,从中选取了50名幼儿进行调查
- 不可数名词（20）个
- 关于广东高中必修课本（总共三年几本书?一学期各科几本书?）我是广州的,人教的,我想问下,高一高二高三分别要学几本,而每学期又学几本?是不是语数英和其他不一样?我有听说是一学期两
- 统计调查中总体,个体,样本,样本容量的概念是什么
- 【小学数学教具制作具体方法步骤和材料】
- 【“最”字与“之一”连在一起用矛不矛盾？我在政治书上看到这样一句话“中国是当今世界上发展最】
- 【作文:因为有你，我很快乐800字】
- 因式分解的公式法公式公式,所有,因式分解的公式法的公式
- 【可数与不可数名词Almosteveryonehassomemusicalability.句子中的ability是不可数名词吗?前面有some后面为什么不是复数?ability到底什么时候用可数什么时候用不可数,请英语高手回答.】
- 谁知道《菩萨蛮·书江西造口壁》在人教版课本的详细位置以及江晚正愁“yu”是“余”还是“予”?
- 不可数名词的指代有哪些?
- 阅读下面几段话，回答下题。可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们________
- 【额数学家的故事一定要快点?!】
- 【因式分解公式法一,填空因式分解：49n^2+14n+1=x^2+12x+36=x^2+2*x*()+()^2=(x+)^225x^2-10xy+()=(5x-y)^24a^2+()+9b^2=(2a+)^2因式分解16-24p+9p^2=因式分解x^2-x+1/4=因式分解1/4x^2+1/3x+1/9=因式分解-x^2+14x-49=因】
- 数学家的小小小故事
- 阅读课文《故都的秋》最后的三个段落，按要求回答问题。有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字特别多。但外
- 不可数名词的概念
- 【十个数学家的故事50个字】
- 解释下列加粗词语的意义。待漏随朝墨龙大画（）（）
- 谁知道哪些关于留心于生活而取得成功的名人事例
- 统计!什么是个体,样本,样本容量,总体?请举例说明?
- 【阅读下列曲词西厢记王实甫〔正宫〕〔端正好〕碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠】