先与老师沟通一下，问一下具体的原因，再来解决。

　　先向幼儿园老师询问当天还是受到哪些挫折，然后你再分析哪些挫折对孩子来说是特别在意的。这很重要，因为对策要依据这些。首先注意的是要让老师感觉不是向她们兴师问罪，而是你们共同或者就是你们家庭自己想做一下教育干预。

　　这之前，你可以告诉孩子家里这样做：创造机会，让孩子和他以前的好朋友在一起玩。孩子的父母要回避，让他们自己玩或者在别的大人看护下玩。看孩子是否会像平时一样讲话。

　　你需要补充的。

　　1、孩子家庭对孩子的管教是否不一致？哪个更严厉一些？

　　2、平时孩子生气的时候也会像现在这样爬在地上画东西？向老师了解一下，孩子近期是否学过画眼睛？

　　3、孩子是否经常表达出任性的行为来？

　　4、在你们家族中是否存在性格比较极端的人？

　　5、时间已经过去4天了，现在孩子的表现怎样？家里主动策划过干预策略没有？效果如何？

　　恢复就好，很可能是在幼儿园受到挫折，也就是你分析的原因。

　　孩子的语言相关需要一个成熟的过程，包括这种结巴。

　　1、宽松的家庭氛围对孩子的语言表达很重要，告诉他妈妈以后不要给孩子关禁闭。这对孩子来说是很恐怖的。

　　2、你说的孩子心事重的表现很像是对外界的一种有意识关闭，其实他可能没有想什么或者对外界的刺激不敏感。这是一种防御性保护，很类似昆虫的假死。

　　这个孩子很敏感和小心，教育上不要强调负面强化，他比较合适于鼓励。在经验和技能上需要家长给予支持和帮助，这是孩子发展的一个好的教育策略。近期，可以紧紧地结合幼儿园的活动和教学来进行。

　　让孩子的爸爸妈妈多抽出时间来带孩子，这样可以减少孩子对外交往的退缩表现。