这是一道典型试题，考查学生对网络交往的认识．此题联系学生生活实际，依据教材知识回答．

　　（1）此题可以设身处地的让学生回答，观点都正确，但理由要与观点一致才可给分．可以从网络的积极作用与消极作用两方面回答，如观点一：可以，理由是，利用智能手机可以方便查阅学习资料，是积极作用．观点二：不可以，理由是，中学生没有自控力，上学带手机影响学习听讲和完成作业，是消极作用．

　　（2）考查学生对“享受健康网络交往”的认识，依据教材知识，还要结合学生具体行为来回答．如学会保护自己；遵守网络规则，既要遵守道德，更要遵守法律；控制使用时间，不能影响听课和完成作业；不能浏览不良网页，避免不良诱惑；健康上网等．

　　故答案为：

　　（1）观点一：可以，理由是，利用智能手机可以方便查阅学习资料．

　　观点二：不可以，理由是，中学生没有自控力，上学带手机影响学习听讲和完成作业．（说明：该问观点不确定，只要理由与观点一致，言之成理即给2分）

　　（2）控制使用时间，不能影响听课和完成作业；不能浏览不良网页，避免不良诱惑；健康上网，遵守道德和法律等等．（回答任意一点给（1分），共2分）