阅读下面选文,完成(1)-(5)题。(15分)雪一化就有路了-查字典问答网
分类选择

来自翟晓华的问题

  阅读下面选文,完成(1)-(5)题。(15分)雪一化就有路了①每年下第一场雪时,我总会想起多年前一个雪天的经历。②那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非,对我

  阅读下面选文,完成(1)-(5)题。(15分)雪一化就有路了①每年下第一场雪时,我总会想起多年前一个雪天的经历。②那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非,对我说三道四时,我异常激愤,心里顿时对此人充满了恼恨。③我决心要去当面质问她,为什么要这样伤害我。④很快便有了一个机会。我出差去外地,恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,义正辞严地声讨她,然后拂袖而去。⑤那天,从清晨开始,天空就阴沉沉的。风变得湿暖,闷得人透不过气来。火车晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,空中已飘起了雪花。⑥我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走,去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。⑦雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。四下皆白,分不清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌,也看不见门牌号码。⑧就在那个时候,我看见街边有一间简陋的平房,窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。⑨门开了,灯光的暗影中,站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条,眯着眼将纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我,说:“那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”不容我谢绝,她已经迈出门槛,踩在了雪地里。⑩“这大雪天儿出门,一定有要紧事吧?”她回过头大声说道。⑪我含糊地应了一声。⑫“你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,拍打着肩上的雪花,等着我。⑬我心里咯噔了一下。⑭亲戚?朋友?……我沉默着,无言以对。我如何对她实言相告,自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!⑮就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中,她之所以要伤害我,也许是随波逐流,也许是由于无知,也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!⑯脚底突然在一个雪窝里滑了一下,老大娘一把将我扶住。17“这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝着。18“不碍事,不碍事,就快到了。”她说,“前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”19“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然喑哑了。20她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明天太阳出来,雪一化,就有路了!”21那个苍老的声音,被纷纷扬扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。22我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的肩头,任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……23雪一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理吧,雪不能永远覆盖道路,有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤,但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。24那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿,轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎,心也随之释然了,然后慢慢地朝火车站方向走去。(1)通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。(3分)激愤恼恨→→→(2)选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?(3分)(3)结合具体语境,分析选文中加线句子的表达效果。(3分)(4)根据选文内容,补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。(3分)(5)从那个风雪之夜的经历中,“我”得到了怎样的人生启迪?(3分)

1回答
2020-09-20 22:36
我要回答
请先登录
方驰

  答:(1)胆怯怀疑→怀疑动摇→平静释然(2)这里是指搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人,但也是可以原谅的人。(3)运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了大雪纷飞的情景,烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情,同时也为下文情节发展做了铺垫。(4)夜深了,大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白,在路灯的映照下,发出柔和的光。夜是那样的宁静,空气也变得温润而清新了。(5)世上常有误解和诽谤,充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。考查知识点:课外文章阅读思路分析与延伸:(1)本题考查筛选信息,概括归纳能力。只要将通读原文,注意选出表达“我”心理变化的词,按要求整理即可,本题只有最后一个词需整合,其它词按原词填写入即可。(2)本题考查词句含义。结合文章的中心和上下文的语境看本词的具体意思,那这个“病人”的含义就是指开头所指的搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人,但在最后也是可以原谅的那个人。(3)本题考查学生的赏析能力。本句运用了比喻的修辞,在户外面对大雪纷纷的特点,无疑加剧了内心的烦躁,行由心生,推动了故事情节向前发展。(4)本题考查学生的内容理解能力。先要理解文章中心,还应在理解的基础上看出作者的写作倾向,及在文中所表现的希望,顺着这个思路,确定景的特点,文末心结已打开,怨恨已经释然,景的特点应是平静的、和谐的。(5)本题考查学生的内容理解能力。从那个风雪之夜的经历中,“我”得到人生启迪。从文中倒数第二段中可知作者所表现的希望,即得到的启迪。

2020-09-20 22:37:26

最新问答

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •