阅读材料，完成下列要求。近年来，人们的劳动观念逐渐淡化，一夜暴富、不劳而获的思想在社会中蔓延，对中小学生造成很大的影响，劳动意识缺乏，动手能力差，不会劳动、轻视劳动、

　　阅读材料，完成下列要求。

　　近年来，人们的劳动观念逐渐淡化，一夜暴富、不劳而获的思想在社会中蔓延，对中小学生造成很大的影响，劳动意识缺乏，动手能力差，不会劳动、轻视劳动、害怕劳动、厌恶劳动，有的甚至看不起每日辛苦劳作的父母，宁愿相信一夜暴富的神话，祈求找到一个挣大钱的捷径，也不愿通过长期的艰苦努力，用辛勤的劳动和汗水创造自己的幸福生活，其现状令人堪忧。

　　为解决上述问题，2015年8月，教育部等三部委下发了《关于加强中小学劳动教育的意见》．《意见》明确了中小学生劳动教育的四个实施途径：一是落实好已有的劳动教育的相关课程，三到九年级必须开设综合实践活动中的劳动与技术教育课，高中阶段要开好通用技术课，要明确并保证课时。二是积极组织开展校内劳动。三是组织校外劳动实践，结合研学旅行、团日队日活动和社会实践活动，组织学生学工学农、参加公益劳动与志愿服务。四是鼓励学生积极参加家务劳动，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，引导学生践行中华传统美德，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。

　　（1）运用价值观的知识对材料中轻视劳动、厌恶劳动的思想进行批驳。

　　（2）运用实践的相关知识，结合材料谈谈你对加强中小学生劳动教育的认识。

　　（3）请分别运用一句富有哲理的语言对劳动和劳动者进行赞美。